La educación debe ser una celebración de la vida, apasionada y motivadora

25 de Febrero de 2015
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La educación debe ser una celebración de la vida, apasionada y motivadora

Richard Gerver. Ex director de la escuela primaria Grange (Gran Bretaña) y experto en lideraje, creatividad y cambio organizativo

 

 Richard Gerver

 

 

Richard Gerver. Nombrado mejor ponente mundial en 2011 y una de las personalidades más influyentes en el mundo de la educación.

1. Nuestra primera responsabilidad como educadores es preparar a nuestros niños y niñas para el futuro; por este motivo la educación, en primer lugar, debe identificar cuáles serán sus necesidades. Así pues, debemos invertir más tiempo intentando entender el futuro y menos observando el pasado.

El sistema tradicional se basa en preparar a los estudiantes para un determinado futuro; pero este sistema ya no nos sirve, en la era postindustrial debemos diseñar un nuevo sistema basado en el empoderamiento y no en el control. Y para ello, como educadores, como políticos, debemos dar un paso adelante y asegurarnos de que diseñamos sistemas basados en necesidades y no en ideologías, sistemas basados en habilidades y competencias.

Debemos, pues, asegurarnos de que, fundamentalmente, el sistema explore el increíble potencial del alumnado de manera individual, y que les ayude a ver cuál será el lugar que cada uno de ellos ocupará en un futuro complejo y en constante evolución.

 

2. Para muchos de nuestros estudiantes, el proceso de aprendizaje no es más que una constante preparación de exámenes de diferentes materias: matemáticas, literatura, etc. Muchos de nosotros estamos cansados de la naturaleza abstracta de nuestro sistema educativo y de la cultura opresiva que impone su sistema de pruebas. La educación es un asombroso regalo; el más importante y poderoso que cualquier sociedad civilizada puede conceder a sus jóvenes; sin embargo, no siempre se entiende así. En este sentido, me preocupa que la mayoría de jóvenes consideren la escuela como un proceso industrial en el que les inculcamos una serie de conocimientos y normas, como una especie de purgatorio, un lugar por el que deben pasar antes de convertirse en adultos y, por lo tanto, en verdaderos ciudadanos.

 

3. Aprender debe ser una celebración de la vida, una exploración del potencial de cada uno y de la alegría de experimentar. Evidentemente, es importante, vital, para nuestros niños y niñas, pero ciertamente también lo es para nuestro propio legado. El mundo se enfrenta hoy, y demasiado a menudo, a grandes desafíos que hemos creado nosotros mismos: economías insostenibles, desastres medioambientales y niveles crecientes de conflictos sociales y étnicos. Este es el legado que dejamos a nuestros hijos. Realmente, no es muy optimista. Sin embargo, la educación debe ser una celebración de lo que puede lograrse, de lo que puede llegarse a descubrir y crear. El proceso de aprendizaje debe incluir la capacidad de asombrarse y de maravillarse, debe estar lleno de posibilidades, y debe contar con maestros que disfruten enseñando y aprendiendo. Las mejores aulas son aquellas que rebosan de  alegría, son lugares donde los niños se sienten bien, relajados, y tienen interés por aprender, porque los profesores, a su vez, están relajados y disfrutan enseñando. Los retos son importantes, pero la escuela no debería ser un reto que conduzca al abandono, sino un reto motivador. Solo una generación suficientemente relajada para ser ella misma y con la confianza necesaria para desafiar las convenciones, para asumir riesgos y para atreverse a ser diferente sabrá encontrar las soluciones para un camino positivo hacia el siglo XXII.

 

Si te gustaría conocer a Richard Gerver, no te pierdas su ponencia “Si yo pude hacerlo, tú también puedes. Cómo cambiar la educación desde mi trabajo de profesor.” en los Eventos Savia de este año.

 

Voy al Evento Savia

 

4 Comentarios

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  • Francisco Quesada Maciá 16 de Marzo de 2015

    Excelente exposición y muy dinámica. Espero que en las sucesivas fechas hubiese una continuación con planteamientos prácticos según las iniciativos del ponente como de los compañeros, ya que siempre nos surgen ideas a lo largo de nuestra labor.

    Un buen análisis y grandes aportes tiene este artículo, estoy de acuerdo que ya no se debe seguir educando de la manera tradicional enfocado en preparar a los alumnos para un determinado futuro, sino que es necesario establecer seriamente esas necesidades y proyectar en buena medida los cambios que tendrán, se está en una época altamente tecnológica y el sistema educativo requiere una pronta integración a esas oportunidades.

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