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Herramientas para instructores innovadores
Las herramientas TIC nos dan múltiples ventajas para nosotros como docentes y como instructores, pero también a los alumnos que cada día están más acostumbrados a realizar tareas online. Durante el proceso de trabajo los integrantes de un grupo se comunican entre sí compartiendo información, documentos, ediciones entre varios, asignar tareas a diferentes miembros, Desde chats y foros sencillos hasta entornos diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que permiten generar ideas... Leer más
¿Qué hacer ante…? El exceso de competitividad de algunos alumnos
El caso Paula es una adolescente de 14 años, alumna de 4º de la Eso en un colegio concertado. Es una excelente alumna tanto en interés por las asignaturas como por el rendimiento en exámenes y ejercicios de clase. Los profesores están muy satisfechos con su trabajo. Sin embargo, no todo es perfecto en Paula. El otro día los padres se acercaron al colegio para hablar con la tutora. Están preocupados porque su hija no tiene ninguna amiga. Siempre está sola en casa y en su habitación estudiando. No... Leer más
La sonrisa del profesor es contagiosa
¿Qué quieres ser de mayor? Una de las cuestiones universales y recurrentes que familiares y profesores, cada cierto tiempo, nos preguntaban, preguntan (preguntamos) y preguntarán (preguntaremos).  Esa y la de “¿Tienes novio-a?” cuando no has superado los seis años. A los trece no se pregunta por si la respuesta es afirmativa. Pero esa es otro asunto. En mi caso, sorprendentemente mi primera opción no era la educación…”Menuda responsabilidad”, pensaba. Y mírame, aquí estoy, disfrutando de la mejo... Leer más
El uso del cine en el aula. Vigésimo tercera sesión
Fotografía y cine El nacimiento de la fotografía en la primera mitad del siglo XIX produjo una revolución simbólica y técnica que pocos otros instrumentos han logrado equiparar. Por primera vez en la historia la “realidad” podía ser capturada en una superficie. Las imágenes y los recuerdos, por naturaleza fugaces y efímeros, podían ser detenidos. Revolución total. Sin embargo, la astucia creativa de algunos no se detuvo ahí. Si se podía capturar la imagen estática, ¿por qué no la que está  en mo... Leer más
10 herramientas online para crear evaluaciones, exámenes y encuestas
Es imposible negar que la tecnología hoy en día juega un papel fundamental en los procesos de formación y hay herramientas que han sido creadas con la finalidad de mejorar el proceso de aprendizaje, fomentar la colaboración y facilitar la comunicación. Independientemente que realices formación online (e-learning) en plataformas como ClassOnLive, o realices formación presencial, las evaluaciones siguen teniendo mucha importancia en el proceso de aprendizaje, por lo que es importante conocer las d... Leer más
¿Por qué es tan importante ejercitar la memoria?
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”.  Los nuevos paradigmas de la Educación hablan mucho sobre el desarrollo del espíritu crítico y la creativid... Leer más
¿Por qué los estudiantes se esfuerzan por evaluar la credibilidad de la información en línea?
Artículo original escrito por Brainly Lorena Casillas Equipo Brainly España y América Latina Tecnologías de la educación, educación en línea y redes sociales educativas para estudiantes lorena.casillas@brainly.com En Brainly tenemos muchas dudas sobre el mito alrededor de los nativos digitales. En los quince años desde que Mark Prensky acuñó el término y proclamó que "los estudiantes de hoy en día piensan y procesan la información de forma diferente a como lo hicieron sus predecesores", ha surgi... Leer más
¿Y si fuera tu hijo/a? Cuentos para combatir el acoso escolar
Para todo aquel que se dedique a la docencia sabe que la palabra “hijo-a” también engloba el sentido de “alumno-a”. ¿Cuántas veces no se les ha escapado un “mamá” cuando querían decir “seño”? Para ambos roles, las personas más importantes son ellos, nuestros alumnos-as o nuestros hijos-as. Nos sacrificamos por y para su educación, poder estar orgullosos de su evolución (independientemente de su elección como profesión en un futuro), verlos sonreír, disfrutar de los momentos vividos…en definitiva... Leer más
Cómo promocionar en RRSS un post educativo y no morir en el intento
Por Ana Mocholí Real. Periodista, analista en Agenciaseo.eu y experta en Redes Sociales y Marca Personal. Aunque las redes sean una herramienta comunicativa que docentes y alumnos utilizan a diario, muchas veces es un misterio conseguir compartir contenidos interesantes de forma adecuada. ¿Cómo podemos conseguir que un post educativo tenga éxito? Sin las claves adecuadas puede que nunca lo logremos. Pero para eso preparamos este post, para que con estos consejos no sea tan complicado. En realida... Leer más
¿Cómo corriges?
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach PCC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. - Tu trabajo sobre Egipto está suspenso. Está muy mal presentado y además incluyes muy poca información. Se ve que no has puesto interés. Habitualmente tratamos de conseguir que nuestros alumnos mejoren corrigiendo sus errores. Parece lógico que, en base a nuestro conocimiento y experien... Leer más