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5 claves para mejorar la lectura de los niños con TDAH
El Trastorno por Déficit de Atención (TDAH) se ha convertido en uno de los trastornos más diagnosticados en población infantil. Aunque hay diversidad entre estudios, todos coinciden en situar la prevalencia del trastorno en un 6-8%, lo que traducido a la práctica docente equivale a aproximadamente un niño hiperactivo encada aula de España. Los síntomas principales que definen el TDAH son la inatención y la hiperactividad-impulsividad, teniendo que estar presentes durante al menos 6 meses y en má... Leer más
Me encanta la educación. Me encanta el cine. A mis alumnos les encanta el cine…
No me gusta que se reduzca todo a “¡Bien, hoy toca peli!” Pero siempre falta tiempo para aprovechar todo lo que tiene el cine para educar ¿no? Ahora estoy en busca del mejor papel de todos: conseguir que a mis alumnos también les encante la educación porque realmente sientan que son protagonistas de ella y no solo receptores… ¿y si el corto hace que por fin se lo crean? Maria Andrés Chicote. Coordinadora Bilingüe. Colegio Nuestra Señora del Rocío. Zamora Con cerca de 1000 declaraciones como esta... Leer más
Cómo me gustaría que fueran los colegios del futuro
La educación y todo lo que se mueve a su alrededor está sufriendo una metamorfosis y ya son muy pocos los que imaginan que en el futuro el aprendizaje cooperativo, el uso de la tecnología, la inclusión real dentro del aula... no serán realidades totalmente arraigadas dentro de la escuela. Os expongo mis ideas sobre cómo me gustaría que fueran los colegios del futuro. ¿Os los imagináis igual? Las aulas serán rediseñadas de acuerdo a las necesidades de aprendizaje de los alumnos. Las sillas y las... Leer más
¿Apps y gamificación? ¡Sí gracias!
Dentro de lo que venimos llamando ecosistema de aulas se ha instalado, desde hace ya algún tiempo, unos dispositivos que con toda seguridad van a tener un gran recorrido dentro de la escuela. Las tablets, independientemente del sistema operativo con el que funcionen, ofrecen al docente y a los alumnos grandes posibilidades para trabajar en el aula de una manera diferente, explorar el contenido desde diferentes ópticas y crear nuevos contenidos con todas las posibilidades (imagen, vídeo, audio).... Leer más
¿Qué hacer ante…? El niño excesivamente irresponsable
El niño con mala lectura y buena comprensión El caso Juan es un alumno de 7 años. Dentro de su clase es, sin duda, el niño que peor asume sus deberes y el más reacio a acabar sus trabajos. Cuando el profesor le pide que haga algo siempre dice que “vale”, pero la mayor parte de las veces ni siquiera se ha molestado en escucharle. Continuamente se le olvidan los deberes y pierde su material de clase: los libros del colegio, la ropa de deportes... Cuando el profesor pide a sus alumnos un ejercicio... Leer más
El uso del cine en el aula. Decimonovena sesión
Pixar Pixar Animation Studios, conocido simplemente como Pixar, es un estudio cinematográfico de animación por computadora con sede en Emeryville, Estados Unidos. El estudio es mejor conocido por sus películas de animación creadas con el PhotoRealistic RenderMan, un interfaz de programación de aplicaciones de renderización de imagen utilizado para generar imágenes de alta calidad. Fue fundado en 1979 como Graphics Group, parte de la división computacional de Lucasfilm, para posteriormente deriva... Leer más
Haz que los niños descubran por sí mismos el valor de las matemáticas
¿Por qué es frecuente que niños y –no tan niños- tengamos dificultades e incluso verdadero rechazo a las matemáticas? La raíz del problema está en la más tierna infancia. Aprender matemáticas tiene cierta relación con el aprendizaje de una lengua y esto es algo que hemos tenido en cuenta en el proyecto de infantil Sonrisas de SM, en el que he tenido la oportunidad de trabajar como autor. Un niño, desde que nace, comienza a comunicarse. Consigue llamar la atención de sus padres con un llanto, es... Leer más
La Neuroeducación y los profesores del futuro
Cada vez más personas, tanto las ligadas al mundo educativo como las que no, se dan cuenta que la manera de enseñar  a las nuevas generaciones no puede ser la misma que la que utilizaron con ellos. Con un acceso a la información prácticamente ilimitado y en tiempo real, gracias a la tecnología, cualquier niño puede obtener una gran cantidad de datos y de documentos. El modo de llegar a ellos es lo que ha cambiado. Antes solo estaban al alcance del profesor o de universitarios, siempre y cuando i... Leer más
Ahora toca ser niñ@
Fútbol, baloncesto, inglés, judo, baile, informática, atletismo, ajedrez, manualidades, yoga, tenis, teatro, clases particulares, mecanografía, alemán… y un sinfín de actividades que podemos ofrecer a nuestros hijos para que estén bien formados y sean los mejores… ¿Pero estamos seguros de que es eso lo que estamos consiguiendo?. Muchas veces escuchamos a las familias hablar de todas las actividades que realizan durante la semana sus hijos. Creen que  cubrirles todas las horas libres con activida... Leer más
El Flipped Classroom se pasa al Online
Hoy en día la mayoría de nosotros ya sabemos que es un flipped classroom. – un modelo de aprendizaje donde estudiantes consumen contenido formativo en su propio tiempo y luego discuten el temario en clase. Últimamente las flipped classrooms han tenido mucho auge en los medios, pero la verdad es que es un modelo de aprendizaje que lleva ya mucho tiempo en algunos países. Los inicios de este tipo de enseñanza vienen desde hace muchos años cuando en otros países te dicen “siembra en casa una alubia... Leer más
La filosofía debería ser mucho más que saber cómo pensaba Platón
Muchos alumnos, cuando les toca estudiar Filosofía, piensan en autores, en pensamientos, en ideologías, y en una gran cantidad de apuntes que se van a tener que memorizar si quieren tener alguna opción de aprobar los exámenes. Creen, que es otra asignatura que no les va a servir de nada en la vida, y que prefieren quitársela cuánto antes. Pero si nos paramos a reflexionar, nos deberíamos preguntar a nosotros mismos: ¿qué es lo que hacían los filósofos? Cuestionarse absolutamente todo. Dialogar,... Leer más
Los beneficios de utilizar los dispositivos móviles en el aula
Ana Mocholí Real Periodista apasionada de las nuevas tecnologías y especializada en el sector mobile. Responsable de comunicación y de contenidos digitales en Yeeply. Perfil de Twitter: @anamocholi Web personal: anamocholi.com Son cada vez más las posibilidades que ofrecen los dispositivos móviles en todas sus variantes, y el sector de la educación no es menos. Aunque sí que podemos decir que es un campo más retrasado en la adopción de nuevas tecnologías. En algunas escuelas españolas se ha tard... Leer más