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6 pasos para resolver problemas en el aula con la metodología Design Thinking
Cuando hablamos de "Design Thinking" nos referimos a un proceso que busca la innovación en cualquier proceso (ya sea en el marco de una empresa, de un colegio, o en cualquier otro entorno), cuya finalidad es responder a las necesidades de las personas que conviven en ese entorno y que utiliza la tecnología y el diseño como base para conseguir lograr sus objetivos. [Tweet "Dentro del aula el Design Thinking es un aliado perfecto para resolver situaciones problemáticas."] Para ponerlo en práctica... Leer más
¿Qué hacer ante…? El niño que no escucha a sus compañeros
El niño que no escucha a sus compañeros El caso María es una niña de nueve años que cursa 2º curso del 2º ciclo de Primaria. Es una alumna buena que siempre hace sus deberes y que participa mucho en clase. Sus notas son muy brillantes y sus ejercicios suelen ser de los mejores de toda la clase. Sin embargo, a la profesora de Lengua le preocupa especialmente el hecho de que no quiere desarrollar una habilidad humana y comunicativa esencial: escuchar a sus compañeros. La verdad es que escucha a to... Leer más
15 Museos virtuales que puedes visitar sin salir de clase
Seguro que si piensas en tu época de estudiante en el colegio recuerdas con cariño la emoción que sentías cuando ibas de excursión a visitar un museo. Desgraciadamente, estas visitas se tienen que circunscribir a un entorno cercano al colegio, o bien a las que se pueden realizar durante una excursión como las de los viajes de fin de curso, por lo que es imposible visitar todos los museos que te gustaría conocer junto a tus alumnos. Gracias al uso de internet puedes hacer visitas virtuales con la... Leer más
Realidad Virtual y Educación
Corría el año 1915 cuando Einstein escribía una carta a su hijo Hans, que se encontraba en la ciudad de Viena junto a su madre tras huir de la guerra en Berlín, en la que le decía lo siguiente: “Toca al piano principalmente lo que te guste, aunque la profesora no te lo asigne. Esa es la mejor manera de aprender, cuando estás haciendo algo con tal disfrute que no te das cuenta de que el tiempo pasa. Yo estoy a veces tan enfrascado en mi trabajo que se me olvida la comida a mediodía…”. Este fragme... Leer más
PROYECTO POEMotion-3D
¿Imaginas poder tocar la poesía? ¿Alguna vez has visto un poema con volumen, lo has saboreado, lo has SENTIDO? Eso es POEMotion-3D, un proyecto educativo llevado a cabo por los alumnos de 4ºde ESO del IES Basoko de Pamplona, acompañados de sus profesores Silvia González Goñi y Jonathan Díaz Rodríguez. Tomando como base la literatura de la Generación del 27, los estudiantes han transformado poemas en construcciones tridimensionales utilizando diferentes técnicas artísticas. Lorca, Alberti, Salina... Leer más
Nuevas profesiones actuales y futuras
Seamos sinceros: a día de hoy no podemos saber cuáles serán las profesiones más demandadas en el futuro. Esto es así porque esas profesiones van a depender de algunos descubrimientos científicos y de la creación de nuevas tecnologías de las que, estamos seguros, hoy no podemos ni siquiera imaginar. Otro problema importante es que esas nuevas profesiones tendrán como objetivo solucionar problemas que muy posiblemente todavía no hemos detectado, o que actualmente están aconteciendo y que, por muy... Leer más
Smartypins de Google. Divertido Trivial geográfico con Google Maps
Enseñar Geografía, al igual que Matemáticas, Química, Física, o Lengua o Literatura, o casi cualquier otra asignatura, puede ser algo absolutamente apasionante para nuestros alumnos o puede ser, si no les ayudamos a ver la aplicación práctica de lo que están aprendiendo, un absoluto suplicio que puede hacer que detesten de por vida aprender estas asignaturas. El uso de Tecnología en el aula puede ayudar a hacer que estos aprendizajes sean mucho más prácticos y divertidos, al tiempo que nos puede... Leer más
Conversando con Juan Antonio Núñez y Pilar Castro
Juan Antonio Núñez Cortés es doctor en Educación por la UAM, licenciado en Filología Hispánica por la UCM. Ha obtenido el Premio Extraordinario de Doctorado y el VI Premio Nacional Pedro Rosselló de la Sociedad Española de Educación Comparada. Ha cursado el Máster en Formación de profesores especialistas en la enseñanza del español como lengua extranjera (período presencial) (UCM) y el Posgrado Oficial Máster en Calidad y mejora de la educación en la UAM.   Es coordinador de Magisterio en l... Leer más
¿Qué hacer ante…? El niño que se bloquea en los exámenes
El niño que se bloquea en los exámenes El caso Isabel tiene ocho años y es una excelente alumna de 2º curso de Primaria. Está muy atenta en clase y siempre hace los deberes en su casa. Posee un vocabulario muy por encima de la media de su clase y una base magnífica en casi todas las asignaturas. Sin embargo, Isabel no rinde prácticamente nada cuando sus profesores le plantean una prueba escrita u oral sobre un tema dado. La verdad es que, luego, cuando con tranquilidad se le hacen las mismas pre... Leer más
La neurodidáctica como vía para la exploración de los talentos humanos
Aldo Ocampo González[1] 1. LOS APORTES DE LA INVESTIGACIÓN NEUROCIENTÍFICA Y LA EXPLORACIÓN DE CEREBRO NEURODIVERSO ¿Qué ideas nos permiten acceder a una comprensión directa entre cerebro y educación?, el estudio del cerebro humano ha revolucionado las ciencias de la educación en todos sus campos. No obstante, hoy atendemos a un auge de la palabra neuro, al parecer no sólo esta partícula tendría aplicaciones en las ciencias de educación sino que se estaría diversificando a otros dominios del sab... Leer más