Autor: Jonatan Molina Torres @joniii91

5 claves para mejorar la lectura de los niños con TDAH
El Trastorno por Déficit de Atención (TDAH) se ha convertido en uno de los trastornos más diagnosticados en población infantil. Aunque hay diversidad entre estudios, todos coinciden en situar la prevalencia del trastorno en un 6-8%, lo que traducido a la práctica docente equivale a aproximadamente un niño hiperactivo encada aula de España. Los síntomas principales que definen el TDAH son la inatención y la hiperactividad-impulsividad, teniendo que estar presentes durante al menos 6 meses y en má... Leer más
Me encanta la educación. Me encanta el cine. A mis alumnos les encanta el cine…
No me gusta que se reduzca todo a “¡Bien, hoy toca peli!” Pero siempre falta tiempo para aprovechar todo lo que tiene el cine para educar ¿no? Ahora estoy en busca del mejor papel de todos: conseguir que a mis alumnos también les encante la educación porque realmente sientan que son protagonistas de ella y no solo receptores… ¿y si el corto hace que por fin se lo crean? Maria Andrés Chicote. Coordinadora Bilingüe. Colegio Nuestra Señora del Rocío. Zamora Con cerca de 1000 declaraciones como esta... Leer más
La importancia del reconocimiento en la Educación
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. El ser humano, nada más nacer es un individuo totalmente dependiente. No somos capaces de andar hasta por l... Leer más
¡Horror, me han cambiado de clase!
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Llega el comienzo de curso, muchos niños comienzan una nueva etapa escolar o un nuevo ciclo, y son cambiado... Leer más
Profesores sorprendentes, profesores que se sorprenden
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional y Comunicación No Violenta. Es además coautora del libro “Coaching a Escena”. Los últimos avances en la comprensión del aprendizaje han demostrado dos co... Leer más
Los grandes profesores lo son gracias a sus creencias y valores
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional y Comunicación No Violenta; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Me gustaría hoy poner la mirada en esas profesoras que a lo largo de la historia... Leer más
¿Se evalúa el éxito o el fracaso en el aula?
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. ¿El sistema educativo español y los profesores con qué objetivo evalúan a sus alumnos? Independientemente d... Leer más
Equipos de alto rendimiento: padres y profesores
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. En las empresas se habla de trabajar con equipos de alto rendimiento, de obtener los máximos beneficios, la... Leer más
Enseñar preguntando
Almudena de Andrés es Master en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana y Coaching, posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Cuando nos encontramos ante un alumno con el objetivo de que adquiera un conocimiento puede aparecer la tentación de darle una "clase magistral” que muestre nuestra amplia formación. Sin embargo, ¿es así como se consigue que... Leer más
El aprendizaje y las emociones
Almudena de Andrés es Master en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana y Coaching, posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Desde que nacemos empezamos a emocionarnos, es decir, a sentir emociones. Sin ellas no podemos vivir. Y desde que nacemos hasta que morimos nos encontramos en un proceso de continuo aprendizaje. Así que todo aprendizaje siem... Leer más
Recuperar la dirección
Almudena de Andrés es Master en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana y Coaching, posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. En el trabajo docente, al igual que en la vida, es frecuente que estemos inmersos en los acontecimientos diarios y perdamos la dirección superior y el sentido que tiene lo que estamos haciendo. La profesión docente tiene una... Leer más
Coaching educativo y reflexiones de fin de curso
Almudena de Andrés es Master en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana y Coaching, posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Un proceso de coaching implica el desarrollo habilidades a través de preguntas diferentes a las que normalmente tú te harías. Si nosotros nos cuestionamos lo que hacemos, en términos generales, nos haremos las preguntas que... Leer más