Buenas Prácticas

El crepúsculo del laboratorio informático: ¿Por qué la alfabetización informativa pertenece a cada salón de clases?
Artículo original escrito por Brainly team Lorena Casillas Equipo Brainly España y América Latina Tecnologías de la educación, educación en línea y redes sociales educativas para estudiantes lorena.casillas@brainly.com Cuando nos enteramos en la oficinas de Brainly de que la Doctora Kathy Kennedy, una experimentada profesora universitaria estaba animando a sus estudiantes universitarios a usar Brainly como una herramienta de aula, decidimos hacer nuestra tarea. Aprendimos que la Dra. Kennedy, en... Leer más
22 de Noviembre de 2016
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De Lanza en Astillero
'DE LANZA EN ASTILLERO',  proyecto del Colegio Pedro Poveda de Jaén para la conmemoración del IV centenario Cervantes Introducción al proyecto "De lanza en astillero" El pasado 23 de abril se cumplían los 400 años de la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra y ahora a las puertas de cerrar este año conmemorativo nos disponemos a dar cuenta de nuestra contribución a esta efeméride. El alumnado de 1º y 2º de ESO del Colegio Pedro Poveda de Jaén se ha comprometido en el Proyecto:‘De Lanza en Astill... Leer más
Educando en los cuidados
'Cuídate, cuídalo, cuídala' es el lema con el que hemos iniciado este curso en el Colegio Pedro Poveda de Jaén, convencidos del poder transformador de la educación, garante del desarrollo personal, la equidad de género y la erradicación de las injusticias. Raúl Weis reflexiona sobre la ética del cuidado y el papel docente y nos recuerda la necesidad de desarrollar una cultura del cuidado en sus dimensiones moral y social. La ética de los cuidados reconoce ‘el cuidado’ como un modo esencial, una... Leer más
Las mejores actividades de animación a la lectura
Para despertar la curiosidad y desarrollar el interés por la lectura, debemos acercar los libros y su mundo desde edades tempranas, una práctica que ha de nacer primero en el seno familiar con el estímulo y el ejemplo de padres y madres, y más tarde en la escuela con la ayuda de los docentes. Muchas veces no vale solo con presentar al niño una serie de títulos que llamen su atención e invitarles a la lectura. El gusto por ésta necesita educarse, como cualquier otra disciplina, y cuantas más opci... Leer más
Tinkercad. Enseña a tus alumnos a modelar en 3D
Si has visitado últimamente alguna feria sobre Educación y Tecnología, seguramente habrás podido ver que las impresoras 3D, y todo lo que las rodea, está en pleno auge y tiene pinta de que pronto serán tecnologías que podremos encontrar en las aulas. Ahora bien, en realidad la impresión en 3D es la finalización de un proceso mucho más amplío, que siempre debe empezar por el modelado de la figura a imprimir. Para hacer esto, o bien podemos hacer uso de los programas que nos facilitan los proveedo... Leer más
Webquest Los guardianes del tiempo, un inquietante recorrido por la figura y la época de Teresa de Jesús.
Los guardianes del tiempo, webquest diseñada con motivo del V Centenario de Teresa de Jesús, ha cumplido su misión. Este proyecto colaborativo en el que hemos andado implicados un buen número de profesores, el alumnado de Secundaria y algunos padres y madres de alumnos ya han cumplido su misión y sus trabajos de investigación contenidos en un libro digital ya están compartidos en la red. A continuación, relatamos cómo ha sido nuestro 'viaje' al pasado para conocer y reconocer la figura de una mu... Leer más
Prepara tu maleta: ahora emigras tú
Simulador de viaje migratorio para el alumnado de 10-12 años   “¿Y para qué vienen? Para conseguir todo el dinero que puedan Y mandarlo fuera del país. No les interesa otra cosa… Nos quitan los puestos de trabajo, Nos quitan nuestras viviendas… Se apoderan de calles enteras y viven 20 en una casa. Dicen que les explotamos Pero el casero suele ser compatriota suyo”. No hay duda. Son inmigrantes. Pero no subsaharianos, marroquíes o latinoamericanos, sino españoles. Así era la imagen que tenía... Leer más
Es posible investigar en el aula: Conociendo mejor el Grafeno
Hace apenas unos meses, apenas comenzado el curso, un pequeño grupo de alumnos del programa TALNET (http://talnet.esy.es/) propusieron la realización de un proyecto de investigación sobre el Grafeno, un material del que habían escuchado hablar y del que intuían que podía tener grandes aplicaciones para solucionar muchos problemas de la vida diaria. Este pequeño grupo (cinco alumnos de entre 14 y 18 años), ha escrito el siguiente artículo en el que describen los pasos que han realizado en su inve... Leer más
PROYECTO POEMotion-3D
¿Imaginas poder tocar la poesía? ¿Alguna vez has visto un poema con volumen, lo has saboreado, lo has SENTIDO? Eso es POEMotion-3D, un proyecto educativo llevado a cabo por los alumnos de 4ºde ESO del IES Basoko de Pamplona, acompañados de sus profesores Silvia González Goñi y Jonathan Díaz Rodríguez. Tomando como base la literatura de la Generación del 27, los estudiantes han transformado poemas en construcciones tridimensionales utilizando diferentes técnicas artísticas. Lorca, Alberti, Salina... Leer más
24 de Marzo de 2015
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Conversando con Luis Miguel Iglesias
4 de febrero de 2015 Cuando comenzó a tejerse el proyecto DIÁLOGOS DE LECTURA tuvimos claro que debíamos contribuir a la superación de la libro-de-texto-dependencia, la peor enfermedad que ahoga a la escuela. Y para ello qué mejor manera que dotar a los mediadores escolares de la lectura de conocimientos y herramientas metodológicas que ampliaran su mente didáctica y les permitieran ir construyendo proyectos interdisciplinares, apoyados en recursos y fuentes múltiples, que se adecuaran a las for... Leer más
Proyecto para la educación en valores “El sueño de Malala: Micro-relatos y paletas de inteligencias múltiples para grandes valores”
Montserrat Alonso Álvarez. COLEGIO VIRGEN DE LA PEÑA. Bembibre (León). Pedagogía Terapéutica, Orientación y Gestión de Calidad. A mediados de octubre de 2014 la noticia saltaba a los medios. Aquella muchacha pakistaní que durante su corta vida había defendido el derecho de las niñas a ir a la escuela, en un país dónde la fuerza de los talibanes era incuestionable, iba a recibir el premio Nobel de la Paz. En septiembre de este año, la dirección del centro educativo donde ejerzo como docente desde... Leer más
Visual Thinking en la escuela para aprender a aprender.
Montserrat Alonso Álvarez. COLEGIO VIRGEN DE LA PEÑA. Bembibre (León). Pedagogía Terapéutica, Orientación y Gestión de Calidad. ¿Por qué no aprovechar esta habilidad innata del ser humano, para facilitar el manejo, organización, aprehensión y recuperación mnésica de la información de los alumnos en la escuela? ¿Es posible aplicar las técnicas de “visual thinking” al aula? ¿Podría ser una estrategia adecuada, no solo para el alumnado ordinario y autóctono, sino también para aquel que presenta nec... Leer más
Adaptaciones asociación Amencer
INTERRUPTOR ADAPTADO En nuestra primera entrega, comentamos las dificultades de comunicación de los niños con parálisis cerebral de la asociación Amencer de Pontevedra. En nuestro afán de hacerles la vida más fácil e independiente, iniciamos nuestra colaboración con la adaptación de ratones para ordenador, y lo que es lo más importante para su independencia y comunicación con los demás, pulsadores. Una parte muy importante de su comunicación es mediante los pulsadores: para accionar el ratón de... Leer más
1º Premio nacional Fundación MAFPRE, innovación educativa 2013/14.
Montserrat Alonso Álvarez. COLEGIO VIRGEN DE LA PEÑA. Bembibre (León). Pedagogía Terapéutica, Orientación y Gestión de Calidad. “AQUÍ ME SIENTO BIEN: ÉSTA TAMBIÉN ES MI CASA. Manejo Emocional del niño Migrante  tras el viaje migratorio”. Desde ni niñez más temprana, recuerdo las conversaciones de mis padres a la mesa, conversando sobre sus años de migrantes en Suiza. Fueron emigrantes de aquellos de los 60, cuando España sufría tal crisis que salir del país se presentaba como la única solución p... Leer más
27 de Noviembre de 2014
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Con las letras bien puestas
Me piden desde SMConectados una reflexión sobre el papel de las asignaturas de letras, en concreto de la asignatura de Lengua, dentro del currículum. Pero más que desde la teoría, me gustaría aproximarme al tema desde mi experiencia a pie de aula que se inició, tiza en mano, al salir de la Escuela de Magisterio y pisar las aulas del Colegio Pedro Poveda, hace algo más de treinta años, durante los cuales, sin excesivos bandazos, y siempre como un aprendiz de brujo, he sobrevivido a las tres fases... Leer más
Creación de dispositivos adaptados. La experiencia del Centro Integrado de Formación Profesional “A Xunqueira”
En el año 2004, la asociación Amencer de Pontevedra (http://amencer-aspace.org/) se puso en contacto con el Instituto de Educación Secundaria "A Xunqueira" de Pontevedra, (actualmente Centro Integrado de Formación Profesional A Xunqueira), en el cual soy profesor de Sistemas Electrónicos, solicitando nuestra colaboración en la realización de adaptaciones para sus alumnos por no existir en el mercado o ser excesivamente caras para las posibilidades económicas de la asociación. Desde ese momento,... Leer más
Con muchas manos haremos un mundo de color
Nos gustaría compartir una breve exposición de cómo en una escuela de 0 a 3 años trabajamos la educación en valores, concretamente una experiencia que estamos realizando en torno a Educación para la paz. Esta experiencia se realiza en Carricanta, una Escuela Infantil con 115 de 0 a 3 años repartidos en ocho aulas que pertenece a la Red de Escuelas Infantiles Municipales del Ayuntamiento de A Coruña. Comenzamos nuestra andadura en Septiembre de 2000 cuando ponemos en marcha una escuela con un pro... Leer más
Malala Yousafzai la justa receptora del Premio Nobel de la Paz
Damos la enhorabuena a Malala Yousafzai por ser justa receptora del Premio Nóbel de la Paz de este año. Malala Yousafzai es una firme defensora de la educación como medio para resolver los problemas que vive la sociedad actual. ¡Enhorabuena! Nacida en Míngora, Jaiber Pastunjuá, Pakistán. Su padre es Ziauddin Yousafzai y tiene dos hermanos. Habla pastún e inglés, y es conocida por su activismo a favor de los derechos civiles, especialmente de los derechos de las mujeres en el valle del río Swat,... Leer más
07 de Octubre de 2014
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Conversando con Rosa Huertas
Rosa Huertas Gómez es profesora y escritora de Literatura Juvenil. Como docente juega a dos bandas y posee una visión completa de la educación pues al tiempo que imparte clases de Lengua y Literatura en el IES Europa de Rivas Vaciamadrid (aunque este año se ha pedido una licencia por estudios), contribuye a la formación de futuros docentes como profesora en el CES Don Bosco de la Universidad Complutense. Al mismo tiempo participa como ponente encursos de formación al profesorado de Secundaria y... Leer más
El uso del cine en el aula. Novena sesión
Consejos para ver películas La mejor manera de aprender cine, es ver cine. Muchas películas, de todo tipo. Leer libros de historia del cine, de técnica cinematográfica, serán actividades complementarias. El cine se disfruta más, cuando existen más elementos (guión, personajes, historia, técnica, contexto) para disfrutar una película.. No es necesario ser especialista para poder apreciar mejorunfilm, pero claro, conocer más elementos en torno a la fenómeno cinematográfico, mejorarálaexperiencia.... Leer más
El uso del cine en el aula. Octava sesión
Los  datos, referencias y sugerencias para utilizar en las aulas que se aportan en este post, están destinados tanto a colegios como universidad, centros educativos de adultos y tercera edad, centros culturales, organizaciones juveniles, cine club o cualquier otra entidad en la que se forme a personas.  Estas sesiones están pensadas para uso de educadores, de gestores culturales, de interesados en el cine, de tecnólogos de la educación y de quienes desean investigar en el mundo del séptimo arte.... Leer más
04 de Julio de 2014
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Conversando con José García Guerrero
José García Guerrero es técnico docente responsable del apoyo a las bibliotecas escolares en la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga. Maestro, director de la publicación Libro Abierto de información y apoyo a las bibliotecas escolares andaluzas. Director editorial y coautor de las publicaciones: La articulación de los recursos en el funcionamiento de la Biblioteca Escolar (MECD), de la Guía de bibliotecas escolares. Plan de Lectura y de Bibliotecas Escolares en los ce... Leer más
El uso del cine en el aula. Séptima sesión
La Banda sonora en el cine Técnicamente: banda sonora (término también conocido como banda sonora original o BSO, del inglés OST original soundtrack) es la parte de sonido completa y el resultado de la edición de diferentes pistas de sonido, ya sean diálogos, sonidos y música de una obra o el acompañamiento paralelo. Normalmente, y con raras excepciones, el término alude solamente a la música de una película o a la comercialización de los temas musicales de una obra como videojuegos, programas d... Leer más
Creación de vídeos en Educación Infantil: Historia de un palo
Este año, la Semana Cultural de nuestro centro ha estado dedicada al Cine. Desde la Comisión de Cultura se propuso, entre otras actividades, que los tutores realizasen con sus alumnos un corto de cine. Desde Educación Infantil nos propusimos participar como etapa en la realización de un proyecto, que tuviese como objetivo, acercar el mundo del cine a nuestros alumn@s desde el juego. Para llevar a cabo nuestro corto titulado “Historia de un palo”, simplemente nos sumergimos en el momento del día... Leer más
Cine de cartelera para la TRIBU 2.0
1.- ¿Quién es TRIBU 2.0? Pon a un adulto con una mano en el ratón, sentado frente a una pantalla y conectado a Internet... ¡Ahí tienes a un globalit@! habitante de una Aldea Global que actúa en local pero vive en glocal. Ese es el "sabio" de la Tribu 2.0. Ese eres tú. En la TRIBU 2.0 tod@s somos directores de cine, guionistas, actores...no hay más que pasarse por you tube pero ¿qué cultura hay que transmitir a los más jóvenes de esta Tribu 2.0? 2.- ¿Quién impulsa la MCYE? Un personaje llamado do... Leer más
Coaching: una herramienta educativa para el profesorado
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Cuando en mis talleres de coaching con profesores les he pedido que pensaran en aquel profesor que tuvieron y que realmente marcó un antes y un después en sus vidas, y que trataran de definir aquellas cualidades y comportamientos que le hacía ser un "buen profesor", las contestaciones si... Leer más
Programación para niños. El uso de Scratch en el aula
El uso de Scratch en el aula Raquel Martín Rodríguez - @RaquelMartin15 El blog de educación de SMConectados dedica el post de hoy al entorno de aprendizaje de lenguaje de programación "Scratch". Scratch es un programa dirigido a niños y niñas en edad escolar, que les permite adentrarse en el mundo de la programación informática de una forma clara, sencilla e interactiva. Se trata de una herramienta basada en piezas encajables. Con esta aplicación, es posible que los más pequeños vayan, no sólo a... Leer más
Creación de un cineforum en el aula. Quinta sesión
QUINTA SESIÓN 1º.- EL ILUSIONISTA   Ficha artística: Fecha de estreno: 2010 Director: Sylvain Chomet Duración: 80 Género: Animación País: Francia/Reino unido Breve descripción: A finales de los años 50, una revolución sacude el universo del music-hall: los espectáculos tradicionales protagonizados por acróbatas, malabaristas yentrílocuos se consideran pasados de moda por el gran público, seducido por el carisma de las jóvenes estrellas de la música rock. Premios: Premios cine europeo mejor pelíc... Leer más
El uso del cine en el aula. Cuarta sesión
I. Vean la película desde el principio1 Hasta 1960, los cines no se molestaban en anunciar la hora a la que comenzaban las películas y tenían la política de hacer sesiones continuas en las que había una película A, una de apoyo, un cortometraje, avances de otras películas, dibujos animados y un noticiario. Los espectadores entraban en el cine en cualquier momento y veían todas las proyecciones hasta que llegaban al momento del programa en el que habían entrado, entonces se marchaban, por lo que... Leer más
por ATELMA
30 de Enero de 2014
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(T.E.L.) Transtorno específico del lenguaje
¿Qué es el TEL? Son las siglas de TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE, es un trastorno que afecta a la expresión y/o a la comprensión del lenguaje. La vida de las personas con TEL es mucho más complicada de lo que podemos pensar. Aunque ellos hablan y "entienden" no lo hacen con la fluidez y la intención que cualquier persona adquiere de forma natural. El T.E.L. es un trastorno del desarrollo y que acompaña a la persona mientras esta va variando. En edades tempranas comparten síntomas con autismo... Leer más
21 de Enero de 2014
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Entrevista Experciencia
Belén S. Seara es la creadora y administradora del sitio web Experciencia (http://www.experciencia.com/) en el cual podemos encontrar interesantes propuestas para introducir a nuestros hijos y alumnos en el apasionante mundo de la ciencia. Hola Belén. En primer lugar nos gustaría hacerte una pregunta básica: ¿Cuál es tu formación académica? Soy Licenciada en Ciencias Físicas por la Universidad Complutense de Madrid. Me especialicé en Física de Materiales. ¿Tuviste claro desde pequeña que te dedi... Leer más
Aplicaciones para trabajar la estimulación musical temprana
La estimulación musical en los niños en la etapa de 0 a 3 años es muy importante pues incidirá, de forma significativa, en su desarrollo psicoevolutivo, estimulando su inteligencia emocional y fomentando, a través de diversas canciones, cuentos, audiciones y danzas, su expresividad, capacidad auditiva y sentido rítmico. Paralelamente, desarrollan de forma directa la psicomotricidad, memoria y capacidad de concentración. Una de las actividades que se realizan en estas clases de estimulación music... Leer más
4 aplicaciones para programar videojuegos en el aula
Con motivo de la entrevista que @luz_tic me hizo para el programa de radio en el que colabora hablando sobre la integración de las TIC en el aula, he escrito este artículo con el objetivo de facilitar a otros docentes a comenzar a programar videojuegos con sus alumnos en el aula. Así, si queréis escuchar la entrevista podéis acceder a la siguiente dirección: http://www.luz-tic.blogspot.com.es/2013/12/4-herramientas-para-ensenar-programar.html, al tiempo que os animo a comenzar a programar este t... Leer más
18 de Noviembre de 2013
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¡Qué ARTE, Quillo!
Elena Abad (@ElenitaClick) es Licenciada en Bellas Artes y Profesora de piano y lleva 15 años desarrollando su labor profesional como docente de Educación Artística en Educación Secundaria Obligatoria del Colegio Santa María (Hijas de Jesús) de Granada, en el que actualmente es también Coordinadora de Innovación Educativa. Muy interesada en la fotografía, la vídeo creación, la animación 2D, el stop-motion y todo lo que tenga que ver con la conjunción de música e imagen. En este momento lleva la... Leer más
24 de Octubre de 2013
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La clase de ELE
Verónica Tarantino es licenciada en Traducción e Interpretación en la especialidad de alemán e inglés, y cuento con un máster en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Ha trabajado como Asesora Lingüística dentro del Programa Bilingüe MEC-British Council y Profesora de ELE en diferentes centros privados. Actualmente, compagino mi trabajo como profesora de ELE y otros idiomas extranjeros con mis estudios en Filología Inglesa y un Doctorado en Lengua Española. Su amor por la enseñanza la... Leer más
17 de Octubre de 2013
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La historia detrás de los sonidos
Rosa María Llerena es profesora de magisterio de educación especial y de piano por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Colabora escribiendo en la web "Madrideducación". Hoy la entrevistamos en el blog para conocer más sobre el trabajo que realiza en sus clases de música a través de su blog educativo: "La historia detrás de los sonidos" . 1º.-   ¿Cuáles fueron los motivos para empezar a trabajar con un  blog en sus clases? ¿Cómo surgió el nombre del blog? La idea de realizar un bl... Leer más
Biblioteca escolar: Duendes, librón y libreta
José Manuel Garrido es maestro de educación primaria, especialista en pedagogía terapéutica en el CEIP Virrey Morcillo y bibliotecario escolar. Ha realizado un postgrado en “Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red”. Ha colaborado y se implica en la formación de docentes, en especial sobre el fomento de la lectura y el uso de la biblioteca escolar, con diferentes administraciones educativas españolas y también en el Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Es... Leer más
07 de Octubre de 2013
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Palabras azules
“Juegos y magia para crear texto de palabras azules. Apto para escritores principiantes, profesores, estudiantes y amigos de las letras. Escritura creativa. Con y sin TIC” En el mes de agosto hemos podido ver como muchos profesores se han unido para trabajar juntos en el proyecto “Palabras Azules”, un proyecto basado principalmente en fomentar el aprendizaje de la escritura creativa en las aulas y que el alumno disfrute de la escritura y la comunicación. Ana Galindo profesora de primaria en Motr... Leer más
23 de Septiembre de 2013
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Queremos musicarte
“Queremos MusicArte”  es un proyecto educativo que nace a raíz de la inquietud de profesores sobre la importancia de la educación artística y musical en la formación del alumnado.  Este proyecto colaborativo pretende recuperar el valor de las artes dentro de la educación y desde sus inicios nos animan a participar desde nuestras aulas. Inma Contreras profesora de plástica del Instituto Antonio Calvin de Almagro, Ciudad Real ha ideado este proyecto y hoy nos acerca como se llevó a las redes. 1º.-... Leer más
19 de Septiembre de 2013
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Entrevista a José Antonio Fraga
José Antonio Fraga, maestro de Tercer Ciclo de Educación Primaria en el CPR Luis Vives de Ourense. Se define en las redes como “tictiriteiro, aprendiz de todo y maestro de nada”, pero nos ha demostrado, en poco más de un año, cómo trabajar en las redes, cómo crear un claustro virtual y trabajar de manera colaborativa. Es uno de nuestros #profesinteresantes y nos gustaría hoy poder hacerle una entrevista para conocer más sobre su manera de trabajar en red a través de proyectos colaborativos. 1º.-... Leer más
09 de Septiembre de 2013
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Entrevista a Toni Solano
Hoy en #profesinteresantes nos encontramos con Toni Solano, jefe del Departamento de Lengua y Literatura, profesor de Lengua y Literatura en el IES Bovalar de Castellón de la Plana y tutor de cursos de formación del profesorado. Toni Solano es también un profesor referente en la red, conocido por su blog Re(paso) de lengua y por su participación y creación de proyectos colaborativos en los últimos años, entre ellos “Callejeros Literarios”, “Homenaje a Miguel Hernández”, “Un paseo con Antonio Mac... Leer más
02 de Septiembre de 2013
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Cero en conducta
Cero en conducta es una red social que bajo el lema "nos gusta el cine, nos gusta educar"  acerca a la educación el mundo del cine dentro de un Plan Audiovisual para la educación del futuro espectador. Hoy, podemos hacer una entrevista a Mercedes Ruiz, profesora española que ha trabajado  en el Instituto Español Cañada Blanch de Londres durante seis años  y que junto a un gran equipo consiguen hacer este proyecto realidad. El interés y el valor por el cine integrado en la educación comenzó antes... Leer más
07 de Agosto de 2013
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Abriendo el aula
Juan Sanmartín, profesor de Educación Secundaria desde 1999 en el Colegio Vila do Arenteiro de Carballiño imparte las asignaturas de: Matemáticas, Física y Química, Informática, Tecnología, Ciencias Naturales, Plástica. Ha realizado una página web de libre acceso para dejarles a sus alumnos apuntes, exámenes, boletines,... incluso vídeos explicativos sobre partes de la asignatura. Juan Sanmartín nos cuenta como inició esta web. Con la implantación de las nuevas tecnologías me propuse crear una h... Leer más
25 de Julio de 2013
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La Divina Biblioteca
En el CEIP "Divina Pastora" (Manzanares) han querido abrir las puertas de la su biblioteca escolar y crear una más accesible con la participación de toda la comunidad educativa. La Biblioteca Escolar es un espacio disponible en nuestros centros educativos.Tradicionalmente, se trataba de un lugar donde depositar libros, realizar el préstamo de los mismos a alumnos y profesores y, en el mejor de los casos, funcionar como sala de lectura. Pero este concepto, en la escuela actual, es insuficiente. P... Leer más
11 de Julio de 2013
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PrisiónenPositivo+
José Antonio Novoa es un gran conocedor de programas de reinserción de internos de las instituciones penitenciarias y que acaba de publicar el blog "Prisión en positivo". Pretende poner en valor los valores y virtudes de todas aquellas personas que trabajan en las instituciones  penitenciarias y los proyectos que en ellas se desarrollan. La Fundación Barrié siempre ha estado muy sensibilizada con la materia de reeducación y reinserción de internos, nos han visitado muchas veces, y han respaldado... Leer más
Creación de un cineforum en el aula. Segunda sesión
Iniciamos una serie de entradas relacionadas con el uso del cine en el aula. En el mes de mayo se inicio la primera sesión ahora continuamos con la segunda sesión de nuestro cine forum en el aula. Estas entradas, firmadas por José Antonio Gómez Novoa, suponen  la consolidación de un proyecto por el que este docente ha unido sus dos grandes pasiones: la educación y el cine. En los años 30 la única rival de Garbo era una niñita de rubios rizos increíblemente segura de sí misma que llenaba de place... Leer más
20 de Junio de 2013
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Blog de aula de lengua y literatura
El blog del lengua y literatura del Colegio Pedro Poveda de Jaén está llevado a cabo por José Luis Lomas, profesor de lengua y literatura. Hoy nos acerca su cuaderno de bitácora y plumier digital. Los blogs o bitácoras de aula se han constituido en un recurso imprescindible para la integración de las nuevas tecnologías en nuestras clases y se han convertido en un espacio inclusivo y privilegiado desde el que difundir la intensa actividad desarrollada en el aula. Un blog de aula ayuda a la experi... Leer más
19 de Junio de 2013
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La música contra el fracaso escolar
Paz Peralta Martínez, maestra de música del Ceip Explorador Andrés nos acerca el proyecto que se ha llevado a cabo en su centro en diferentes edades y áreas. Cada alumno accede al conocimiento de manera diferente. La música es un instrumento muy versátil y puede ser una aliada muy especial para suplir carencias, dar ilusión, motivación, desarrollar habilidades y competencias... En el Ceip Explorador Andrés de Valencia estamos realizando un Proyecto que forma parte de un Programa experimental par... Leer más
30 de Mayo de 2013
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Entrevista a Casa del lector
Antonio Basanta Reyes es Vicepresidente Ejecutivo y Director General de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. La Fundación Germán Sánchez Ruipérez está desarrollando, a través de Casa del Lector, su nuevo Centro Internacional para la Investigación, el Desarrollo y la Innovación de la Lectura, su programa Diálogos de Lectura, una amplia oferta formativa para los diversos mediadores implicados en la formación de lectores (docentes, bibliotecarios, familias, etc.), ofreciendo nuevas maneras y recur... Leer más
Creación de un cineforum en el aula. Primera sesión
Iniciamos a continuación una nueva serie de entradas relacionadas con el uso del cine en el aula. Estas entradas, firmadas por José Antonio Gómez Novoa, suponen  la consolidación de un proyecto por el que este docente ha unido sus dos grandes pasiones: la educación y el cine. Estamos seguros que vais a disfrutar de ellas tanto como lo hemos hecho nosotros. Introducción Cuando Javier y Susana, me piden una colaboración en el ámbito educativo para la actividad de videoforum, viene a mi mente hace... Leer más
Los 4 principios de la sabiduría tolteca y su uso en el aula
Hace unos meses, en el marco de un curso que he estado realizando, tuve la ocasión de asistir a clase con una reconocida coach del ámbito empresarial que nos habló de los cuatro acuerdos de los Toltecas. Será mi formación docente, pero conforme nos iba presentando los cuatro acuerdos yo no podía sino pensar en la enorme utilidad que veía a este aprendizaje para su uso dentro del aula. Estos cuatro acuerdos surgen de las reflexiones del doctor en Medicina de origen mexicano Miguel Ruíz, que a su... Leer más
Las bibliotecas escolares y su función en la promoción de la lectura
Además de leer en casa, motivados por padres y madres, y de leer en clase aquellos textos señalados por el programa de estudios,[Tweet " los centros escolares pueden y deben obtener beneficio de sus bibliotecas "] — con prácticas activas y dinamizadoras más allá del préstamo de libros—, que animen e impliquen al alumnado en su propio aprendizaje y fomenten su interés en la lectura, así como en el descubrimiento de autores, géneros y disciplinas relacionadas. Una biblioteca puede estar llena de t... Leer más
12 de Diciembre de 2013
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El valor educativo de Adivina Adivinanza
¿Quién no ha pasado alguna vez un rato divertido en familia gracias a las adivinanzas? Las adivinanzas son formas poéticas breves de la lírica tradicional oral que han llegado hasta nosotros a través del tiempo y del espacio a la vez que un juego intelectual. En este artículo te presentamos algunas ventajas del juego de las adivinanzas. Las adivinanzas en un principio se transmitian en forma oral y con el tiempo se plasmaron en papel y, mientras que muchas corresponden a un autor anónimo, en épo... Leer más
Creación de un canal de televisión en el aula
El proyecto de “La Salle TV” se lleva a cabo desde la perspectiva de la inclusión de las TIC en el aula y la mejora de la competencia lingüística plurilingüe para toda la etapa de Educación Primaria. La peculiaridad de nuestra televisión es que no está centrada en una sola especialidad, sino que la podemos utilizar en casi todas las asignaturas del currículo de primaria. En lengua castellana y lengua valenciana la utilizamos para promocionar el fomento de la lectura en ambos idiomas y en toda la... Leer más
29 de Abril de 2013
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Entrevista a José Daniel García
José Daniel García es profesor e investigador de Lengua y Literatura Castellana. Director del departamento en el grupo Nace y profesor titular de ESO y Bachillerato, Nacional e Internacional, en Ágora Portals Internacional School en Palma de Mallorca; además, es examinador de Bachillerato Internacional y miembro del comité científico de la revista IB Journal of Teaching Practice.  Acercarse a su web y conocer su trabajo es adentrarse en el aprendizaje de la literatura a través de medios audiovis... Leer más
TocaMates: Matemáticas manipulativas y creatividad
Joseángel Murcia es licenciado en matemáticas por la Universidad de Murcia, con más de 10 años de experiencia en la educación secundaria en centros de educación pública y privada. Desde que es padre decidió profundizar en la didáctica de las matemáticas en infantil y primaria ya que piensa que las mates no se tocan lo suficiente.  En Septiembre de 2012 presentó TocaMates a los premios bitácoras.com y gracias al apoyo de sus contactos y seguidores, y del prestigioso jurado, ganó el "Mejor Blog de... Leer más
23 de Abril de 2013
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Olimpilibros
El Claustro de maestros del CEP Virgen de la Vega en Moraleja (Cáceres) ha creado un proyecto educativo centrado en la lectura y el deporte. Idea que surgió en el verano del 2012 por la celebración de los Juegos Olímpicos en Londres. Olimpilibros es un proyecto destinado a los alumnos de los tres ciclos de Primaria ¿Podéis explicarnos la estructura del proyecto y su organización?          El proyecto se está llevando a cabo de manera transversal en todas las áreas y en todos los ciclos por igual... Leer más
Escuela 21: Un viaje alrededor del mundo visitando las escuelas más innovadoras
Alfredo Hernando es educador y un investigador ilusionado que hoy nos presenta el proyecto de Escuela 21, más que un proyecto es un viaje alrededor del mundo visitando las escuelas más innovadoras, con el objetivo de crear una publicación que defina las claves de su transformación y éxito, gracias a un sistema de microfinanciación colectiva. ¿Cuáles fueron los motivos por los que comenzó tu aventura en este proyecto? Siempre me he sentido muy motivado por conocer escuelas que estuvieran desarrol... Leer más
11 de Abril de 2013
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Edutablets
Con la llegada de los dispositivos móviles en la educación, empezamos a leer sobre metodología mobile learning y conocer su uso en el aula. Se investiga sobre sus ventajas, se debate sobre la gestión de estos dispositivos y se trabaja por proyectos, creando nuevos retos en el aprendizaje, la organización y la gestión de contenidos creados. Edutablets es un proyecto creado por Diego García, Ezequiel García y Evaristo Pérez, tres docentes que trabajan como asesores en el Centro de Profesorado de G... Leer más
La tecnología y el uso de dispositivos móviles en el aula de Infantil
Entre nuestras primeras colaboraciones tuvimos la oportunidad de conocer a Marisa Moya, directora de Escuela Gran Vía que apuesta por el uso de las tecnologías desde las primeras edades. En esta ocasión contamos con dos hermanas y profesoras de Infantil: Marta y Sara Reina, a las que podéis seguir en la red de Twitter por @matita33  y @kenzitomania. Hoy tenemos la oportunidad para que nos cuenten su trayectoria profesional y su opinión personal sobre la integración de las Tecnologías del Aprendi... Leer más