Colaboraciones

22 de Junio de 2017
0 comentarios
No estás solo
Sé que estoy intentando engañar a mi mente y que mi cerebro no dé la orden de escribir lo que la curiosidad me ha hecho hacer. Aunque no me gusta empezar los artículos con una definición, lo he hecho. Y alguien pensará que “la curiosidad mató al gato”, pues si yo soy el gato…aún me quedan seis vidas más. He consultado el diccionario de la RAE y no puedo negar que me viene que ni pintado, pues una de las diferentes acepciones de la palabra “Tutor” la define como “Persona encargada de orientar a l... Leer más
La valentía del que educa
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional y Mindfulness; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Educar es mucho más que enseñar. Enseñar implica mostrar nuevos conocimientos que servirán a... Leer más
Un vistazo al panorama educativo
Tengo la sensación de que es difícil aportar algo interesante a este mundo tan efervescente que se han vuelto las redes cuando hablan de educación. Por un lado, hay una abundancia de foros, propuestas, opiniones y planteamientos que a veces nos abruman y, como casi siempre en internet, nos confunden y obligan a cribar con cierto grado de inseguridad. Todos son expertos y todos dicen algo que parece ser importante. Por otro, esta sensación que voy a definir como el síndrome de tuiter, ya que hay... Leer más
El uso del cine en el aula. Vigésimo cuarta sesión
Archivos cinematográficos En 1897, Robert Wiliam Paul donó algunas de sus películas al Museo Británico con la esperanza de que la Institución empezara a adquirir reproducciones en forma de imágenes en movimiento de acontecimientos importantes.  El museo no supo que hacer con aquellos nuevos objetos, por lo que nunca hubo una segunda donación; de hecho el primer archivo fílmico fue un enigma incluso para sus propietarios. Entre 1910 y 1912 hubo otros intentos en Dinamarca y en Suecia, pero el pre... Leer más
06 de Junio de 2017
0 comentarios
Matrimonio educativo
Como en todo matrimonio, y entendemos el término desde el punto de vista de la unión (sin la necesidad de papeles, o sí), se espera que ese compromiso se lleve a cabo desde el amor, en el sentido amplio de la palabra. Para que esa unión funcione debe existir una confianza plena, comunicación y respeto entre sus protagonistas. Leído el primer párrafo, tengo que aclarar que no hablo de bodas, parejas de hecho, despedidas de soltera y banquetes con barra libre, al menos de la forma tradicional. Per... Leer más
Tres principios de la Antigua Grecia para hacer mejores a tus alumnos
¿Qué es la sabiduría?, ¿es saber más conocimientos que el que tienes al lado?, ¿es tener la capacidad de acumular datos y memorizarlos para transmitirlos tal cual en el futuro? Si te apasiona la docencia, seguro que reconoces estos tres rasgos que comento a continuación y que tienen su origen en la Filosofía de la Antigua Grecia. ¿Te sientes identificado?, ¿tratas de enseñar así a tus alumnos. 1. La Humildad epistémica. Sócrates lo tenía claro: el verdadero sabio es el que sabe que no lo sabe to... Leer más
Tres consideraciones al impartir formación online
Cambiar la manera que impartimos cualquier tipo de formación, en especial aquella que es online, es clave por que nuestro alumnos, asistentes o empleados ya no son los mismos que hace algunos años, ellos también están cambiando.  Nos encontramos con un nuevo perfil que nos hace estar más alertos e innovar para adecuarnos a sus necesidades. Aquí tienes una infografía sobre las competencias que debe tener un formador online. 3 cosas son las que debes de tener en consideración y que debes saber sob... Leer más
Perfeccionamiento del aprendizaje entre estudiantes
Artículo original escrito por Brainly Lorena Casillas Equipo Brainly España y América Latina Tecnologías de la educación, educación en línea y redes sociales educativas para estudiantes lorena.casillas@brainly.com El corazón de Brainly siempre se ha fundamentado en poder conectar a los estudiantes entre sí en un ambiente de aprendizaje colaborativo. Los profesionales de la educación nos han dicho durante mucho tiempo que los estudiantes aprenden mejor cuando lo hacen en equipo. De esta forma con... Leer más
Nos queda tanto por aprender
Recuerdo mis días de Universidad con nostalgia, con una sonrisa en mis labios por las amistades que hice en ella, las miles de anécdotas que podría contar (otras son top secret y siempre negaré que yo participara en ellas), los profesores con los que aún conservo algún contacto y todos los conceptos que aprendí (que fueron muchos). Pero desgraciadamente, a pesar de “aquellos maravillosos años”, la Universidad no me enseñó a dar clase. Dentro de su programación no entraba prácticamente la formaci... Leer más
Para todos aquellos que critican a los maestros y profesores de corazón
Posiblemente, lo que vaya a decir en este post os de exactamente igual y no le deis la mayor importancia. Desgraciadamente, en muchas ocasiones os he escuchado decir que los maestros no hacen absolutamente nada, que su sueldo es excesivamente elevado y que sus vacaciones son muchas para el trabajo que hacen. Me gustaría preguntaros una cosa: ¿acaso sabéis con seguridad cuánto ganan los maestros? ¿sabéis qué es lo que hacen ellos en sus vacaciones? ¿y sabéis lo que hacen ellos en las aulas? Dejad... Leer más
Estamos en la recta final. ¿Qué quieres conseguir?
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach PCC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Nos encontramos en la recta final del curso escolar. Queda poco para que terminen las clases, pero aún estamos a tiempo de ayudar a nuestros alumnos a que alcancen sus objetivos (¿se habían propuesto alguno?) o a que sean capaces de marcarse un nuevo objetivo de cara a estos últimos mese... Leer más
27 de Abril de 2017
0 comentarios
Estar aquí y ahora
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional, Mindfulness; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Si aprendiéramos tragarnos un mamut de una sentada es muy probable que acabáramos en el hospit... Leer más
Herramientas para instructores innovadores
Las herramientas TIC nos dan múltiples ventajas para nosotros como docentes y como instructores, pero también a los alumnos que cada día están más acostumbrados a realizar tareas online. Durante el proceso de trabajo los integrantes de un grupo se comunican entre sí compartiendo información, documentos, ediciones entre varios, asignar tareas a diferentes miembros, Desde chats y foros sencillos hasta entornos diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que permiten generar ideas... Leer más
La sonrisa del profesor es contagiosa
¿Qué quieres ser de mayor? Una de las cuestiones universales y recurrentes que familiares y profesores, cada cierto tiempo, nos preguntaban, preguntan (preguntamos) y preguntarán (preguntaremos).  Esa y la de “¿Tienes novio-a?” cuando no has superado los seis años. A los trece no se pregunta por si la respuesta es afirmativa. Pero esa es otro asunto. En mi caso, sorprendentemente mi primera opción no era la educación…”Menuda responsabilidad”, pensaba. Y mírame, aquí estoy, disfrutando de la mejo... Leer más
El uso del cine en el aula. Vigésimo tercera sesión
Fotografía y cine El nacimiento de la fotografía en la primera mitad del siglo XIX produjo una revolución simbólica y técnica que pocos otros instrumentos han logrado equiparar. Por primera vez en la historia la “realidad” podía ser capturada en una superficie. Las imágenes y los recuerdos, por naturaleza fugaces y efímeros, podían ser detenidos. Revolución total. Sin embargo, la astucia creativa de algunos no se detuvo ahí. Si se podía capturar la imagen estática, ¿por qué no la que está  en mo... Leer más
10 herramientas online para crear evaluaciones, exámenes y encuestas
Es imposible negar que la tecnología hoy en día juega un papel fundamental en los procesos de formación y hay herramientas que han sido creadas con la finalidad de mejorar el proceso de aprendizaje, fomentar la colaboración y facilitar la comunicación. Independientemente que realices formación online (e-learning) en plataformas como ClassOnLive, o realices formación presencial, las evaluaciones siguen teniendo mucha importancia en el proceso de aprendizaje, por lo que es importante conocer las d... Leer más
¿Por qué es tan importante ejercitar la memoria?
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”.  Los nuevos paradigmas de la Educación hablan mucho sobre el desarrollo del espíritu crítico y la creativid... Leer más
¿Por qué los estudiantes se esfuerzan por evaluar la credibilidad de la información en línea?
Artículo original escrito por Brainly Lorena Casillas Equipo Brainly España y América Latina Tecnologías de la educación, educación en línea y redes sociales educativas para estudiantes lorena.casillas@brainly.com En Brainly tenemos muchas dudas sobre el mito alrededor de los nativos digitales. En los quince años desde que Mark Prensky acuñó el término y proclamó que "los estudiantes de hoy en día piensan y procesan la información de forma diferente a como lo hicieron sus predecesores", ha surgi... Leer más
¿Y si fuera tu hijo/a? Cuentos para combatir el acoso escolar
Para todo aquel que se dedique a la docencia sabe que la palabra “hijo-a” también engloba el sentido de “alumno-a”. ¿Cuántas veces no se les ha escapado un “mamá” cuando querían decir “seño”? Para ambos roles, las personas más importantes son ellos, nuestros alumnos-as o nuestros hijos-as. Nos sacrificamos por y para su educación, poder estar orgullosos de su evolución (independientemente de su elección como profesión en un futuro), verlos sonreír, disfrutar de los momentos vividos…en definitiva... Leer más
Cómo promocionar en RRSS un post educativo y no morir en el intento
Por Ana Mocholí Real. Periodista, analista en Agenciaseo.eu y experta en Redes Sociales y Marca Personal. Aunque las redes sean una herramienta comunicativa que docentes y alumnos utilizan a diario, muchas veces es un misterio conseguir compartir contenidos interesantes de forma adecuada. ¿Cómo podemos conseguir que un post educativo tenga éxito? Sin las claves adecuadas puede que nunca lo logremos. Pero para eso preparamos este post, para que con estos consejos no sea tan complicado. En realida... Leer más
07 de Marzo de 2017
1 comentarios
¿Cómo corriges?
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach PCC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. - Tu trabajo sobre Egipto está suspenso. Está muy mal presentado y además incluyes muy poca información. Se ve que no has puesto interés. Habitualmente tratamos de conseguir que nuestros alumnos mejoren corrigiendo sus errores. Parece lógico que, en base a nuestro conocimiento y experien... Leer más
Educación y redes sociales. ¿Qué habilidades pueden aprender nuestros alumnos?
El uso de redes sociales en Educación es un tema muy controvertido. Aunque es totalmente cierto que muchas de las redes sociales más conocidas tienen unas políticas de uso en las que se explicita de manera totalmente clara la edad a partir de la cual se permite el registro, también es totalmente cierto que hay una total laxitud en cuanto a la posibilidad de que cualquiera, con conocimientos muy básicos, pueda registrarse saltándose esas normas. Si observamos la siguiente infografía, podemos obse... Leer más
Desobediencia en el aula. ¿Qué hacer?
¿Qué podemos hacer para conseguir que nuestros alumnos se comporten adecuadamente en clase? Algunos alumnos, al llegar a la adolescencia, tienden a desarrollar comportamientos con los que buscan enfrentarse a la autoridad del docente. En la mayoría de los casos, estos comportamientos son faltas leves que tienden a desaparecer conforme los alumnos maduran. ¿Cómo podemos ayudarles para que adquieran estos comportamientos evitando el enfrentamiento? Aquí tienes algunos consejos: Los adolescentes, a... Leer más
10 consejos básicos para superar con éxito los exámenes trimestrales
Nos encontramos en el ecuador del curso y falta apenas un mes para que tengas que enfrentarte a los temidos exámenes trimestrales. Si piensas que a estas alturas ya está todo decidido, permíteme decirte que te encuentras en un gran error. ¡Con una buena planificación, estás a tiempo de superar los exámenes con éxito! Consejo número 1: Escucha atentamente las explicaciones de tus profesores en clase, toma notas y pregunta todo aquello que no hayas comprendido. Es un consejo realmente sencillo, ¿v... Leer más
16 de Febrero de 2017
5 comentarios
5 alternativas a Moodle
Sin duda, Moodle se ha convertido en la opción más popular como plataforma de formación. Son muchos los benefactores y los detractores de la herramienta, ya que cada día aparecen nuevas soluciones de e-elearning que nos permiten trabajar de manera más cómoda y eficaz que con este software de enseñanza. Moodle es un LMS gratuito y de código abierto con muchas ventajas, pero el usuario demanda cada vez con más frecuencia una plataforma más versátil, más sencilla de usar, más flexible, con más prot... Leer más
3 usos que puedes dar a Moodle para introducirlo en tu clase
Me atrevería a decir que hoy día, si te dedicas a la enseñanza y no estás utilizando Moodle, es porque realmente lo estás evitando, ya que existen multitud de opciones a tu disposición para poder disponer de este conocido entorno virtual de aprendizaje en tu aula. Si todavía no te has atrevido a utilizarlo porque te parece que es algo muy complejo y alejado de la realidad de tu aula, te ofrezco tres sencillos usos que puedes obtener de Moodle, y que te ayudarán en tu labor diaria: 1. Para entreg... Leer más
5 herramientas gratuitas para enseñar a tus alumnos a bajar el peso de sus fotografías
En el mundo digital los números mandan. Cada año que pasa, los móviles incorporan nuevas y mejoradas cámaras que son capaces de generar imágenes de una excelente calidad que, desgraciadamente, pueden tener un peso elevado. En muchos trabajos, es posible que tus alumnos tengan la necesidad de incluir las imágenes que han tomado con sus móviles, y si no consiguen bajarlas de peso, es posible que acaben creando documentos con un tamaño excesivo, que provoque que sean muy difíciles de enviar por cor... Leer más
Padres responsables, niños responsables
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Cuántas veces se oye decir a los padres: “Esta tarde tengo que estudiar matemáticas que la niña mañana tien... Leer más
31 de Enero de 2017
1 comentarios
Educar para soñar
Vivimos en una época de cambios donde todo es posible. Uno de los aspectos más interesantes de la cultura occidental es que lo que hoy imaginamos puede ser una realidad concreta en pocos años, y esto lo podemos comprobar fundamentalmente en el desarrollo tecnológico. Sin embargo, la idea de crear y de imaginar es difícil y, por lo tanto, es necesario dedicarles el tiempo y el espacio suficiente para que puedan germinar. El mundo tecnológico y digital no facilita mucho las cosas porque nos ha ins... Leer más
10 aprendizajes no curriculares imprescindibles para la vida
En la escuela, es cierto, se enseñan Matemáticas, Lenguaje, Geografía, Física... y son aprendizajes imprescindibles y muy valiosos para la vida, pero en la formación de los niños hay otros aprendizajes que son igualmente valiosos y que también se enseñan en la escuela y que necesitan que se refuercen en cada una de sus casas. Son los siguientes: Saber valorarse a sí mismo. Tener autoestima, saber cuidarse a sí mismo, saber exigir para recibir un trato justo. Saber valorar el propio éxito y el tr... Leer más
Tres consejos esenciales para ayudarte a rendir más en el estudio
Nos encontramos en un momento crítico dentro del curso escolar, casi en su ecuador, con el cansancio acumulado de todo lo hecho ya y con la perspectiva de tener que superar todavía dos trimestres para llegar, por fin, a las muy merecidas vacaciones de verano. Si eres de esos alumnos que está cansado y que empieza a encontrarse desmotivado, te ofrezco tres consejos esenciales con los que, espero, consigas superar esta etapa y retomar fuerzas para lograr finalizar el curso con éxito. Son los sigui... Leer más
Marca personal y gestión de redes sociales para docentes
Por Ana Mocholí Real. Periodista, analista en Agenciaseo.eu y experta en Redes Sociales y Marca Personal. Si hay profesiones que deben ser reconocidas una de ellas es sin duda la de docentes y profesores. La educación es la base en la que se asienta la sociedad. Precisamente por eso son unos perfiles que pueden sacar mucho partido del mundo digital y las redes sociales.  Pero antes debemos entender que el perfil de el educador en España se ve como el de un funcionario más en lugar de cómo un pro... Leer más
El uso del cine en el aula. Vigésimo segunda sesión
Orson Welles Kenosha, EE UU, 1915-Los Ángeles, 1985) Director, productor, guionista y actor de cine estadounidense. Hijo de un hombre de negocios y de una pianista, Welles fue un niño prodigio. 1. Primeros años Welles hizo su primera aparición en el escenario a los tres años en una representación de la obra Sansón y Dalila, en la Ópera de Chicago. En 1919 sus padres se separaron y Orson pasó a residir con su madre en Chicago, donde comenzó a introducirse en los círculos artísticos e intelectuale... Leer más
7 películas imprescindibles sobre la figura del profesor
El cine es uno de los medios que más se han preocupado por mostrar la realidad de los docentes, a veces con grandes dosis de drama, otras veces de comedia, y en ocasiones con alguna pizca de falsedad. Os presento las que son, para mí, las mejores siete películas sobre la figura del profesor. ¿Te gustaría incluir alguna en este listado? El club de los poetas muertos ¿Quién, sea o no sea amante de la docencia, no se ha emocionado con la excelente figura del docente dibujada por Robin Williams?, ¿q... Leer más
Penser autrement : l’usage de la carte mentale en classe de FLE
Carte heuristique ou Mind mapping ? Pourquoi pas carte mentale ? Quelle que soit l’appellation qu’on décide d’employer, il s’agit d’un concept qui nous est familier, bien que pas toujours facile à expliquer, mais finalement plus facile à mettre en pratique qu’on ne le pense. La carte heuristique est un schéma qu’on a l’habitude de qualifier d’arborescent, tout simplement parce qu’il adopte la forme d’un arbre. Il permet d’articuler et de regrouper des idées autour d’un même sujet. L’intérêt de c... Leer más
Tenemos que apoyar a los maestros de corazón
La verdad es que estoy un poco harta (y perdonadme la expresión) de que a todos los maestros se les meta en el mismo saco. Estoy muy cansada de que muchas personas piensen que no hacen nada en su trabajo, que la culpa del elevado índice de fracaso escolar en las aulas es de ellos, que únicamente entran en las clases por el sueldo. Estoy más que decepcionada con esa parte de la gente que opina que la docencia es una profesión sobrevalorada. Desde hace tiempo tengo la sensación de que a los profes... Leer más
Siete grandes ventajas de utilizar (bien) la tecnología en el aula
A medida que la tecnología se ha democratizado llegando con menores costes y mejores características a la escuela, se han ido generando diferentes modelos de trabajo que han mejorado la manera en que nuestros alumnos aprenden y la mejora en que los docentes podemos enseñarles. Estas son, para mí, las siete grandes ventajas que se consiguen si se utiliza correctamente la tecnología en el aula: Educación diferenciada: Uno de los objetivos principales de muchos productos de tecnología educativa es... Leer más
Los nuevos retos de la Educación para el 2017
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Ante la nueva situación política en la que nos encontramos se abren numerosas incertidumbres en torno a la... Leer más
15 apps para ayudarte a enseñar (y a aprender) en inglés
Las apps se han convertido en una herramienta imprescindible en nuestro día a día y ya es imposible imaginar un mundo en el que no podamos contar con ellas. Si eres de esas personas que creen que las apps también son una gran ayuda para el trabajo en el aula, te ofrezco un listado de 15 apps que, seguro, te serán de gran ayuda: 1. Coursera. Con miles de cursos en línea gratuitos, ya no hay excusa para aprender sobre aquellos temas que nos motivan desde la comodidad de nuestra propia casa. 2. Exp... Leer más
¿Qué es una plataforma de e-learning?
Tiene muchos nombres: Plataforma de e-learning, plataforma de formación, campus virtual, Learning Management System (LMS), plataforma virtual de aprendizaje. Independientemente de cómo la quieras llamar, una plataforma de e-learning es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar y enriquecer la experiencia de la formación a distancia o lo que también se conoce como e-learning. Estas plataformas permiten la creación de “aulas virtuales” en la cual se comunican e interactúan el formado... Leer más
06 de Diciembre de 2016
1 comentarios
¿Quieres ser el pigmalión de tu aula?
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach PCC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Si eres profe, a estas alturas del curso ya te habrás hecho una idea de cómo es cada uno de tus alumnos. Seguramente durante estos meses los chicos te habrán ido confirmando con sus comportamientos aquello que al inicio de curso te comentaron sobre cada uno de ellos los profes que los tu... Leer más
La importancia del reconocimiento en la Educación
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. El ser humano, nada más nacer es un individuo totalmente dependiente. No somos capaces de andar hasta por l... Leer más
29 de Noviembre de 2016
1 comentarios
Educar con el ejemplo
El proceso electoral que ha tenido lugar recientemente en Estados Unidos ha sido uno de los más seguidos, a través de los medios de comunicación, de los últimos años. Más allá del alcance político que pueda tener la elección de este nuevo presidente, tanto para su propio país como para el resto del mundo, lo que me interesa resaltar es la repercusión que tiene desde un punto de vista educativo. Existen muchas personas con un discurso misógino, xenófobo y de desprecio a aquellos que no son como e... Leer más
Maestros que dan alas a los estudiantes y aprecian sus talentos
Soy de las que piensan que la mayoría de personas tienen dificultades alguna vez en su vida. Que la perfección no existe, que únicamente hay seres humanos que se equivocan, que fallan, que se recuperan y lo vuelven a intentar las veces que haga falta. A parte de la voluntad y las ganas de las personas a hacerlo mejor una vez más, ayuda muchísimo tener a alguien al lado que diga "lo estás haciendo bien, no importa que te equivoques de nuevo, seguirás adelante. Ya lo verás". Ahora, imaginad tan só... Leer más
El uso del cine en el aula. Vigésimo primera sesión
El cine negro En líneas generales , el denominado cine negro, o cine policiaco, establece sus argumentos en torno a la lucha contra el crimen. Dentro de dicho ámbito, esta gama de producciones ha fijado un abanico de estereotipos y convenciones de origen literario, inspirados en las novelas que, en torno a la misma temática, han venido escribiéndose desde comienzos del siglo XX. Entre los tópicos más frecuentados por el cine negro figuran el detective sagaz pero de vida desordenada, los mafiosos... Leer más
15 Herramientas para formadores creativos
Si eres profesor, educador, formador o instructor, debes saber que con la tecnología puedes enriquecer muchísimo tus formaciones, especialmente aquellas que se dan online. A veces creemos que todas estas aplicaciones, webs y herramientas pueden ser complicadas de usar y evitamos utilizarlas, pero una vez que las probamos y nos damos cuenta que son hechas de una manera tan intuitiva que cualquiera las puede aprender a usar en pocos clicks. A continuación te dejo una serie de herramientas que te a... Leer más
7 ventajas de utilizar videojuegos en el aula
Cada día empieza a ser más habitual leer en las redes las experiencias de muchos docentes que han empezado a introducir videojuegos en el aula, y que cuentan que gracias a estos juegos han conseguido lograr muchos y variados beneficios en el aprendizaje de sus alumnos y en la manera en que estos se relacionan con sus semejantes. Si todavía no te has animado, te enumero 7 ventajas de utilizar videojuegos en Educación. Son las siguientes: 1.Muchos videojuegos, posiblemente la mayoría, potencian la... Leer más
27 de Octubre de 2016
2 comentarios
¿Se debe enseñar a programar en la escuela?
Últimamente, en todas las ferias de educación, proliferan las ofertas de empresas que venden las bondades de aprender a programar para imprimir en 3D, para crear robots, para hacer videojuegos o aplicaciones, o casi para cualquier otra función que como docente puedas imaginar. Después de un año trabajando con alumnos de 5º y 6º de Primaria, puedo decir, con bastante seguridad, que la enseñanza de programación tiene muchas ventajas, pero que solo lograrás obtenerlas si partes de algunas premisas... Leer más
Los hombres y las mujeres buenos, ¿dónde están?
José Luis Domínguez López. Profesor de ESO y Bachillerato. Postgrado en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional. Vivimos en un mundo violento. Siempre ha sido violento, pero ahora hay una diferencia respecto al pasado y es que tenemos acceso a una gran cantidad de información que hace que esa violencia se cuele en nuestros hogares, se instale con nosotros, se haga cotidiana. Ya sea en forma de conflictos bélicos, de violencia económica, de violencia de género y de violencia escolar… Sin emba... Leer más
¿Cómo podemos ayudar a solucionar los conflictos en el aula?
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach PCC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Carmen, una alumna de secundaria, me contó hace unos días que había tenido una discusión con una compañera de clase y desde entonces las relaciones entre ellas se habían enfriado mucho. Según Carmen todo se debía a que Julia, su compañera, era quisquillosa, se enfadaba por tonterías y to... Leer más
Claves para que tu biblioteca de aula sea un éxito
  Te proponemos algunas claves para que la biblioteca de aula se convierta en un centro atractivo, facilitando el paso del “saber leer” al “querer leer”. Incluye libros variados de diferentes formatos, contenidos, autores, estilos… para que los alumnos descubran sus propios gustos y puedan elegir sus lecturas preferidas, fomentando su autonomía.Descarga el catálogo con La mejor selección para tu biblioteca de aula (Infantil y Primaria), creada por especialistas en animación a la lectura, qu... Leer más
Aprendizaje cooperativo: colaborar en el aula
La gran mayoría sabe que la sociedad actual es exageradamente competitiva. Tan exageradamente, que roza lo absurdo y lo ridículo. Vivimos en un mundo en el que parte de la gente hace daño o pisa a los demás para conseguir lo que quiere y alcanzar sus metas. Aunque creamos que no, eso también pasa en los centros educativos. Hay alumnos que son increíblemente competitivos en el aula y pueden estar dispuestos a hacer muchas cosas con tal de obtener la mejor calificación. Evidentemente, esa idea de... Leer más
Cuando es el profesor el que da las gracias
A veces, raras veces, ocurre que recibes en la bandeja de entrada del correo un mensaje que tiene el poder de alegrarte la semana. Si te dedicas a la docencia, y ese correo te lo escribe la madre de una ex-alumna para agradecerte el trabajo que hiciste por ella, ese mensaje sirve para reafirmarte en la idea de que elegiste bien tu profesión, que a pesar de no ser la mejor valorada, la mejor remunerada, y ni de lejos la que te ofrece las mejores condiciones para que puedas ejercer tu trabajo, es... Leer más
10 sencillos consejos para estudiar con eficacia
1. Establece una meta, busca y conoce tu propósito de estudio. ¿A cuánta gente conoces que aún dedicando un montón de horas al estudio no consiguen lograr sus objetivos? Aunque te parezca mentira, es muy posible que muchas de esas personas no hayan establecido un objetivo real a esta acción, y por lo tanto, no están realmente motivados ante todo este trabajo que están haciendo. La relación entre motivación y productividad es directamente proporcional. A mayor motivación, mayor productividad y po... Leer más
27 de Septiembre de 2016
0 comentarios
¡Horror, me han cambiado de clase!
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Llega el comienzo de curso, muchos niños comienzan una nueva etapa escolar o un nuevo ciclo, y son cambiado... Leer más
El uso del cine en el aula. Vigésima sesión
El beso en el cine Aunque se ha convertido en escuela para besadores novatos y adolescentes, la vida del beso en el cine ha sido más bien triste y quizá por eso más apasionada. El primer beso en la pantalla grande se vio en 1896 en la película del mismo nombre: El beso. Fue un ósculo, evidentemente, sin sonido, y casto a más no poder. Aun así, provocó un gran escándalo, hasta el extremo de que algunos editores de periódicos pidieron que interviniera la policía para acabar con aquella perversión.... Leer más
06 de Septiembre de 2016
1 comentarios
¿Preparados para el nuevo curso?
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach PCC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. En unos días las aulas volverán a llenarse de risas, de alborotos, de mochilas cargadas y de libros abiertos. Los ordenadores y las pizarras digitales volverán a encenderse y los profes se encargarán, como cada año, de poner orden y armonía a toda esa maraña y ajetreo. Comienza un nuevo... Leer más
Profesores sorprendentes, profesores que se sorprenden
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional y Comunicación No Violenta. Es además coautora del libro “Coaching a Escena”. Los últimos avances en la comprensión del aprendizaje han demostrado dos co... Leer más
21 de Junio de 2016
0 comentarios
Un paseo por la montaña
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach PCC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Salí a caminar temprano. El frescor de la mañana invitaba a disfrutar de la naturaleza. Pero lo que prometía ser un agradable paseo pronto se tornó en una difícil prueba que superar. Los primeros kilómetros resultaron sencillos. El camino se extendía suavemente entre los campos de jaras... Leer más
5 pasos para convertirte en profesor online
Hace ya mucho que oímos hablar de clases particulares o profesores particulares que imparten online, pero últimamente, gracias a los avances de la tecnología, la formación online gana aún más interés, avanza más de prisa y sabemos que nada ni nadie la detiene. El aprendizaje en línea ofrece muchas ventajas en torno a la flexibilidad de horarios y a la posibilidad de colaborar e intercambiar experiencias con personas de diferentes países y culturas. Impartir tus propios cursos online, además del... Leer más
¿Cómo despertar y mantener el entusiasmo por aprender?
Por Tamara Orozco, @tamaraorozcoh - Fundación Créate, @fundcreate #DrawingED16 En la labor docente es fundamental hacer análisis constante de la realidad educativa. Este dibujo o panorámica de la situación actual nos ayudará a plantear soluciones a los retos a los que nos enfrentamos a diario en nuestros centros educativos, como el de cómo despertar y mantener el entusiasmo de nuestro alumnado en su proceso de aprendizaje. Una forma de encontrar respuestas a este reto es conocer cómo somos, cómo... Leer más
¿La inteligencia emocional puede ser útil para los docentes?
Defiendo un aula en el que se puedan expresar los sentimientos, hablar de las emociones respetando la opinión de cada uno. Y defiendo que valores tan importantes como la tolerancia y la solidaridad estén presentes cada día en las clases. Es cierto que la Inteligencia Emocional se ha convertido en algo importante (aunque todavía no esencial), en los centros. Pero esa Inteligencia Emocional ha sido más enfocada para la educación de los estudiantes. Entender sus emociones, sus sentimientos, compren... Leer más
Dislexia. Por el monte las sardinas
Esta imagen puede resumir perfectamente el trastorno al que hacemos referencia. Aunque son muchas más las definiciones que se han dado de ella, una de las más recientes publicada por Villalba, M. 2010 en su libro “Dislexia y discalculia”  habla de ella como un “trastorno neurobiológico, epigenético, persistente y significativo del aprendizaje, de la adquisición y el desarrollo de funciones lingüísticas, que afecta primariamente al aprendizaje de la lectura y la escritura y específicamente al rec... Leer más
¿Existe realmente el Aprendizaje Social 2.0 (Social Learning)?
Desde pequeños hay un instinto de aprender e imitar lo que observamos. Vemos a nuestros padres ir a la compra para luego nosotros coger un carrito imaginario y meterle cosas dentro. A medida crecemos, también seguimos observando. Si vemos al vecino que ha robado y lo meten a la cárcel, procesamos lo ocurrido y aprendemos que si repetimos o imitamos ese comportamiento iremos a la cárcel también, ya que hemos observado las consecuencias de sus actos. Estos son solo un par de ejemplos de aprendizaj... Leer más
El modelo de Kolb. ¿El aprendizaje es cíclico?
David Kolb es el autor de una teoría sobre el aprendizaje, publicada en el año 1984, según la cual todo proceso de aprendizaje se estructura en cuatro etapas diferenciadas y cuatro estilos de aprendizaje diferentes. Según Koln, el aprendizaje es el proceso mediante el cual se crea el conocimiento a través de la experiencia. El proceso se inicia con una experiencia concreta, que debe producir en los alumnos un sentimiento que debe ser significativo para el alumno. Podemos decir por lo tanto que e... Leer más
Cómo me gustaría que fueran los colegios del futuro
La educación y todo lo que se mueve a su alrededor está sufriendo una metamorfosis y ya son muy pocos los que imaginan que en el futuro el aprendizaje cooperativo, el uso de la tecnología, la inclusión real dentro del aula... no serán realidades totalmente arraigadas dentro de la escuela. Os expongo mis ideas sobre cómo me gustaría que fueran los colegios del futuro. ¿Os los imagináis igual? Las aulas serán rediseñadas de acuerdo a las necesidades de aprendizaje de los alumnos. Las sillas y las... Leer más
¿Apps y gamificación? ¡Sí gracias!
Dentro de lo que venimos llamando ecosistema de aulas se ha instalado, desde hace ya algún tiempo, unos dispositivos que con toda seguridad van a tener un gran recorrido dentro de la escuela. Las tablets, independientemente del sistema operativo con el que funcionen, ofrecen al docente y a los alumnos grandes posibilidades para trabajar en el aula de una manera diferente, explorar el contenido desde diferentes ópticas y crear nuevos contenidos con todas las posibilidades (imagen, vídeo, audio).... Leer más
La Neuroeducación y los profesores del futuro
Cada vez más personas, tanto las ligadas al mundo educativo como las que no, se dan cuenta que la manera de enseñar  a las nuevas generaciones no puede ser la misma que la que utilizaron con ellos. Con un acceso a la información prácticamente ilimitado y en tiempo real, gracias a la tecnología, cualquier niño puede obtener una gran cantidad de datos y de documentos. El modo de llegar a ellos es lo que ha cambiado. Antes solo estaban al alcance del profesor o de universitarios, siempre y cuando i... Leer más
Ahora toca ser niñ@
Fútbol, baloncesto, inglés, judo, baile, informática, atletismo, ajedrez, manualidades, yoga, tenis, teatro, clases particulares, mecanografía, alemán… y un sinfín de actividades que podemos ofrecer a nuestros hijos para que estén bien formados y sean los mejores… ¿Pero estamos seguros de que es eso lo que estamos consiguiendo?. Muchas veces escuchamos a las familias hablar de todas las actividades que realizan durante la semana sus hijos. Creen que  cubrirles todas las horas libres con activida... Leer más
El Flipped Classroom se pasa al Online
Hoy en día la mayoría de nosotros ya sabemos que es un flipped classroom. – un modelo de aprendizaje donde estudiantes consumen contenido formativo en su propio tiempo y luego discuten el temario en clase. Últimamente las flipped classrooms han tenido mucho auge en los medios, pero la verdad es que es un modelo de aprendizaje que lleva ya mucho tiempo en algunos países. Los inicios de este tipo de enseñanza vienen desde hace muchos años cuando en otros países te dicen “siembra en casa una alubia... Leer más
Los beneficios de utilizar los dispositivos móviles en el aula
Ana Mocholí Real Periodista apasionada de las nuevas tecnologías y especializada en el sector mobile. Responsable de comunicación y de contenidos digitales en Yeeply. Perfil de Twitter: @anamocholi Web personal: anamocholi.com Son cada vez más las posibilidades que ofrecen los dispositivos móviles en todas sus variantes, y el sector de la educación no es menos. Aunque sí que podemos decir que es un campo más retrasado en la adopción de nuevas tecnologías. En algunas escuelas españolas se ha tard... Leer más
El desafío de educar y de ser educados en la diversidad
Es de común acuerdo que los fenómenos de integración e inclusión escolar han enfatizado, en su espectro más genérico, la necesidad de revitalizar la escuela de acción regular, a favor de estrategias que faciliten el intercambio de experiencias comunes de aprendizaje, como medio de emancipación de las estructuras simbólicas de relación social, a través del asentamiento de valores y conceptos universales tales como el respeto, la dignidad, la tolerancia y la valoración positiva de las diferencias... Leer más
20 claves para saber si estás educando bien a tus hijos
Prof. Dr. Víctor Arufe Giráldez. Universidade da Coruña. www.victorarufe.com La educación es un campo de estudio del que todos hablan, pero pocos conocen en profundidad. En este post se describen 20 aspectos importantes que pueden conducir hacia una buena educación de los más pequeños de la casa. ¡Si eres padre o madre comprueba si los cumples! Acerca de qué es la educación Si tuviese que definir con mis palabras qué es la educación, seguramente la definiría como un arte, un placer de la vida, a... Leer más
¿Qué pueden hacer los docentes nuevos en su primer día de clase?
El día anterior a asistir a su aula y conocer a sus alumnos, está lleno de nervios e inquietudes para el profesor sustituto o nuevo. Muchos de ellos pensarán: “ ¿cómo serán los estudiantes”? “¿me explicaré bien o me quedaré en blanco?” “¿serán amigables mis compañeros de trabajo?” “¿y cómo serán los padres de los alumnos?” Sí, está claro que su mente parece una olla exprés en ebullición. Bastantes de ellos, no dormirán por las noches o estarán dando continuamente vueltas en la cama pensando en e... Leer más
12 de Abril de 2016
2 comentarios
¿Qué es pensar?
¿Te has preguntado alguna vez qué es pensar? Desde luego pensamos mucho ¿no? Es cómo un lenguaje interno constante a veces consciente y otra no. En la RAE define esta acción así: tr. Formar o combinar ideas o juicios en la mente. Me asusta lo que pienso. tr. Examinar mentalmente algo con atención para formar un juicio. Piensa bien la respuesta. tr. Opinar algo acerca de una persona o cosa. ¿Qué piensas DE él? tr. Tener la intención de hacer algo. Pienso ir mañana. intr. Formar en la mente un jui... Leer más
Enseñanza virtual ¿Asíncrona o Síncrona?
La sociedad actual está invadida por las nuevas tecnologías y es inevitable no incorporarlas en nuestro sistema educativo. Hay que tomar en cuenta que la enseñanza virtual o, E-learning, es una respuesta a las crecientes necesidades de formación y educación que hay hoy en día ya que además de reducir los obstáculos del tiempo y espacio, aumenta la productividad y da flexibilidad al proceso de enseñanza-aprendizaje. En todo proceso de educación, la comunicación es un elemento fundamental, especia... Leer más
¿Cómo preparar los exámenes de oposición? Consejos para futuros docentes II
1.- Coloca en tu mesa de trabajo un reloj o un cronómetro · Distribuye el tiempo de forma que puedas preparar las dos partes de la exposición oral. · A modo de orientación, te sugerimos que utilices hora y media para los contenidos científicos del tema, que en la exposición oral te llevará 45 minutos aproximadamente. Y para la programación didáctica o unidad didáctica que propongas, emplea los 30 minutos restantes como máximo, teniendo en cuenta que la exposición oral te llevará unos 15 minutos.... Leer más
¿Cómo preparar los exámenes de oposición? Consejos para futuros docentes I
Consejos para los ejercicios escritos La redacción de uno o varios temas propuestos por el tribunal es una de las pruebas tradicionales en el mundo de las oposiciones. En la oposición al cuerpo de maestros de secundaria hay varias pruebas escritas y en algunas materias pueden llegar a ser hasta tres ejercicios. Como sabemos, la oposición al cuerpo de maestros consta de tres pruebas eliminatorias y el orden de las mismas lo establece la Administración educativa que convoca la oposición. Para hace... Leer más
Un modelo para estimular el aprendizaje en ambientes marginales
Esta oferta educativa surge a partir de las cuestiones metodológicas planteadas por Paulo Freire; se parte de una aproximación respetuosa a la cultura gitana y se valora la diversidad como fuente de riqueza, en un diálogo intercultural creativo y generoso; además, se pretende ir más allá de una mera instrucción académica: se trata de acompañar educativamente a un colectivo de personas que, en muchos casos, es socialmente marginada, facilitando el mutuo conocimiento y una relación colectiva trans... Leer más
Nuestros Primeros 1500 Genios
Anselmo Peñas, Director de Jóvenes Inventores www.jovenesinventores.es - @JovInventores - fb.com/talleres.jovenes.inventores Genios.org - @ayudaenaccion - #GEN10S Plan Nacional de Formación de Profesorado La mayoría de las comunidades autónomas están incorporando asignaturas de Programación en el currículo de secundaria. Algunas, incluso, se plantean introducir una asignatura de Programación en primaria. Términos como “pensamiento computacional” (que personalmente me horroriza) van arraigando y... Leer más
Los grandes profesores lo son gracias a sus creencias y valores
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional y Comunicación No Violenta; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Me gustaría hoy poner la mirada en esas profesoras que a lo largo de la historia... Leer más
El uso del cine en el aula. Decimoctava sesión
Hayao Miyazaki Hayao1 nació en Tokio el 5 de enero de 1941. Su padre dirigía un negocio que fabricaba timones para un avión de guerra, por lo que desde muy pequeño Miyazaki desarrolló una gran fascinación tanto por la aviación como por la literatura bélica, algo que más tarde reflejaría en sus películas a través de la inclusión de toda clase de artefactos voladores y su pacifismo. Por otro lado, su madre, una mujer fuerte por la que sentía una gran admiración, influiría decisivamente en una de l... Leer más
5 claves para mejorar la lectura de los niños con TDAH
El Trastorno por Déficit de Atención (TDAH) se ha convertido en uno de los trastornos más diagnosticados en población infantil. Aunque hay diversidad entre estudios, todos coinciden en situar la prevalencia del trastorno en un 6-8%, lo que traducido a la práctica docente equivale a aproximadamente un niño hiperactivo encada aula de España. Los síntomas principales que definen el TDAH son la inatención y la hiperactividad-impulsividad, teniendo que estar presentes durante al menos 6 meses y en má... Leer más
La educación emocional y social en otros países
En los anteriores post se ha hablado de la importancia que la educación emocional tiene en el desarrollo integral de alumnos y profesores y, también, de la implantación que este tipo de educación innovadora va a tener a corto plazo en el sistema educativo español. Pero, ¿qué presencia tiene la educación emocional en los procesos de enseñanza y de aprendizaje en el resto de países del mundo? ¿Está integrada en los planes de estudio? Alguna de estas preguntas y otras se responden en un Informe que... Leer más
Asperger: solo funcionan de forma diferente
En el 2014 la Asociación Americana de Psiquitría eliminó el síndrome de Asperger como un diagnóstico independiente de su manual de diagnóstico DSM-V y lo incluyó dentro del “trastorno del espectro autista”. Los profesionales de la educación, sin embargo, los seguimos teniendo en nuestras aulas. Un poco de historia Hans Asperger fue un psiquiatra francés que nombró a este síndrome como “psicopatía autística” en 1943, un año después de que Kanner describiera el autismo. Muchas de las característic... Leer más
Lenguaje, preguntas para fomentar el aprendizaje
Decía un tal Vigotsky que para comprender el lenguaje de los otros no es suficiente comprender las palabras, es necesario entender su pensamiento. ¿Pero cómo docentes como podemos acceder al pensamiento de nuestros alumnos? ¿Cómo podemos realmente saber que nuestros alumnos están aprendiendo? No será la primera vez que hable de “Visible Thinking” y aunque está entrada trata sobre lenguaje, desde mi punto de vista y al igual que Vigotsky, considero el lenguaje como la herramienta más importante p... Leer más
¿Es necesario seguir entrenando la memorización?
Lo recuerdo perfectamente. Carlos (nombre ficticio) era un alumno excepcionalmente inteligente pero tenía un pequeño problema: era muy difícil conseguir que mantuviera la atención durante todo el tiempo de clase, de manera que era también muy complicado que profundizara en las explicaciones que hacía una vez que la clase había pasado de su ecuador. Un día, en clase, le pedí que leyera en voz alta un poema de Bécquer, una de esas rimas que todos hemos aprendido de memoria en clase de Lengua y que... Leer más
¿Enseñar? ¿O entrenar?
Anselmo Peñas Director de Jóvenes Inventores http://www.jovenesinventores.es/ http://fb.com/talleres.jovenes.inventores http://twitter.com/jovinventores Es absurdo pensar que para ser entrenador de un atleta es necesario hacer mejores marcas que el propio atleta. ¿Cuál es el papel del entrenador? Igualmente, el objetivo de un profesor debe ser que sus alumnos y alumnas acaben haciendo mejores marcas que él, que los niños y niñas tengan la capacidad de mejorar sus propias marcas, y que hagan la m... Leer más
El uso de apps móviles para la innovación educativa
Autor: Ana Mocholí "Periodista apasionada de las nuevas tecnologías y especializada en el sector mobile. Responsable de comunicación y de contenidos digitales en Yeeply. Perfil de Twitter: @anamocholi Web personal: anamocholi.com" No hay duda, las nuevas tecnologías nos pueden ayudar enormemente a estudiar, enseñar, planificar y realizar tareas durante la jornada educativa. Si nos paramos a pensarlo, nos pueden servir hasta de agenda. Notificaciones y alarmas nos vienen de perlas para recordar t... Leer más
Enseñar en un mundo de cambio
Vivimos en un mundo de cambios, ¿pero como docentes estamos preparados para lo que estamos asistiendo? Tres autores, Barbara MacGilchrist, Kate Myers y Jane Reid (1997), nos dicen que “en una época de grandes cambios, son los alumnos los que heredan la tierra,mientras que los sabios están muy bien equipados para hacer frente a un mundo que ha pasado”. Realmente la posición de los docentes en estas circunstancias es compleja, formando en competencias de las que ignoramos si serán importantes para... Leer más
Avanzando hacia la modernización del discurso de la educación inclusiva en Latinoamérica a inicios del siglo XXI
Avanzando hacia la modernización del discurso de la educación inclusiva en Latinoamérica a inicios del siglo XXI: Desafíos e implicancias para la formación de educadores Por Aldo Ocampo González Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva aldo.ocampo.gonzalez@gmail.com El arribo del siglo XXI ha iniciado una revolución estructural de todos los campos del conocimiento científico, del pensamiento y del desarrollo humano. Si bien es cierto, los estudios sobre epistemología a inicios... Leer más
Jugar, aprender, estudiar
Los humanos somos una especie realmente peculiar. Somos los únicos seres que hemos desarrollado un intelecto superior y en ocasiones tendemos a emplearlo en memorizar una serie de conocimientos de los que no sabemos qué aplicación práctica tienen, de manera que tendemos a olvidarlos apenas pasa poco tiempo después de haberlos memorizado. Resulta curioso ver que los niños, cuando son muy pequeños, se van desarrollando y van adquiriendo hábitos y destrezas a través del juego. En esa época, los niñ... Leer más
¿Se evalúa el éxito o el fracaso en el aula?
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. ¿El sistema educativo español y los profesores con qué objetivo evalúan a sus alumnos? Independientemente d... Leer más
El uso del cine en el aula: Decimoséptima sesión
Primeras proyecciones Hacia finales de 1894 o comienzos de 1895, los hermanos Auguste y Louis Lumiére, dos fabricantes de productos fotográficos de Lyon, habían creado un aparato capaz de fotografiar el movimiento sobre una película y proyectar el resultado en una pantalla (la patente del invento con el número 245.032, fue registrada el 13 de febrero de 1895). Entre marzo y abril de ese mismo año, presentaron su cinematographe a un grupo de industriales y científicos en París, ante el que proyec... Leer más
Y en tu clase… ¿Qué cuentos tienes?
Caperucita Roja, Los tres cerditos, El gato con botas, Blancanieves, Pulgarcito, Alicia en el país de las maravillas, La cenicienta… esos son los cuentos que en ninguna biblioteca de aula suelen faltar. Leer estos títulos nos parece normal porque son los cuentos de siempre, los que han ido pasando de generación en generación…¿pero nos hemos parado a pensar que las generaciones van avanzando y hay otros muchos tipos de cuentos que pueden ser muy útiles para trabajar con nuestros alumn@s? Porque n... Leer más
La educación emocional: ¿una nueva asignatura?
Los cuatro partidos políticos que han obtenido mayor representación parlamentaria, en las elecciones generales del 20 de diciembre, han dedicado un apartado importante dentro de sus programas electorales para hablar de educación. Todos son conscientes de la trascendencia que la educación tiene para la formación de los ciudadanos en un mundo globalizado, tecnificado e intercultural; por ello avanzan que es necesario un pacto educativo a nivel nacional que ofrezca estabilidad al sistema educativo... Leer más
Consumismo y Educación: Ideas para regalar en Navidad
Un año más llegan las ansiadas vacaciones de Navidad, y toda su parafernalia consumista, que nos crea un entorno que genera cada vez más y más necesidades superfluas. Según el DRAE, el consumismo es “la tendencia inmoderada a adquirir, gastar o consumir bienes, no siempre necesarios.” ¿Está la Escuela educando frente a esta ola de consumismo a ultranza? La respuesta es no. Naturalmente que se realizan acciones y actividades puntuales, pero no suficientes. Nos encontramos bajo un paraguas educati... Leer más
Internet y redes sociales:  ¿solo para tímidos?
¿Qué se entiende por timidez? Los estudios sobre la timidez empezaron con el artículo de Philip Zimbardo (presidente de la Asociación Norteamericana de Psicología en 2002 y especialista en psicología social) “Shyness: What it is, what to do about it?” (Timidez: ¿Qué es, qué hacer con ella?) publicado en 1975 en la revista Psychology Today. Según este experto, muchos de los personajes que aparecen en televisión son personas que se declaran tímidas. "Aparecen en pantalla tranquilos y serenos, pero... Leer más
Cómo hacer una buena selección bibliográfica para tu centro educativo
Si anteriormente te hablamos del papel esencial de las bibliotecas escolares en la promoción de la lectura, hoy despejaremos dudas sobre cómo elegir los fondos bibliográficos para tu biblioteca de centro, un lugar propicio al que tanto alumnado como profesorado acudan para documentarse, así como para descubrir y solicitar lecturas, además de participar en actividades lúdico didácticas. En primer lugar, será imprescindible que el personal cualificado que se encargue de la selección tenga en cuent... Leer más
Memoria más allá de la repetición
Hace unos años cuando tuve que ayudar a mi primo a estudiar filosofía, me di cuenta de que no era sólo un problema de que no se le diera bien la asignatura, o que fuera un contenido muy complejo,… iba algo mas allá. Se trataba de la presentación de los contenidos. Si, los libros habían cambiado desde que yo dejé el instituto, ya sabemos por los cambios en la legislación. Pero también era la forma de dar la materia por parte de la profesora. Me sorprendió ver apuntes muy sencillos y escuetos para... Leer más
16 de Diciembre de 2015
2 comentarios
Evaluación de profesores. Una propuesta
El profesor Marina y su “Libro Blanco” han causado un gran revuelo. Y no es para menos. Pero lo cierto es que su propuesta no es ni original, ni nueva. Es más, quizá sea incluso necesaria. Ahora bien, lo que ha generado pavor, y es muy comprensible y yo lo comparto, es el miedo a que sea una mala evaluación, caprichosa y arbitraria, centrada sólo en los papeles y por lo tanto amplíe la triste burocracia en la que estamos metidos, y ponga en riesgo además nuestra profesión y dedicación. Por no ha... Leer más
El papel de las apps en el proceso de aprendizaje
Ana Mocholí Periodista apasionada de las nuevas tecnologías y especializada en el sector mobile. Responsable de comunicación y de contenidos digitales en Yeeply. Perfil de Twitter: @anamocholi Es innegable que las aplicaciones móviles son uno de los medios más importantes de comunicación y entretenimiento, pero también tienen un enorme potencial como herramienta de aprendizaje. Y aunque casi siempre utilicemos nuestro smartphone o la tablet para todo menos para aprender, es posible sacarle mucho... Leer más
La educación emocional llama a la escuela
José Luis Domínguez López. Profesor de ESO y Bachillerato. Editor de Humanidades en SM. Postgrado en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional. Estamos a punto de terminar el año 2015 y todavía muchos docentes, familias y, sobre todo, alumnos se siguen preguntando cuando se van a producir cambios estructurales en nuestro sistema educativo, para que éste sea un facilitador real, tanto de la enseñanza como del aprendizaje, y prepare a los jóvenes en las competencias que necesita un ciudadano del... Leer más
Los maestros del siglo XXI
La irrupción de Internet como fuente de información cada vez más extensa pero también más accesible, dinámica y multimodal nos obliga a revisar el papel que desempeñan los distintos agentes involucrados en los procesos de enseñanza y aprendizaje. No queda muy lejana la época en que las fuentes de conocimiento básico eran escasas y de difícil comprensión. La labor del maestro era imprescindible como fuente de conocimiento. Un conocimiento que, en muchos casos, tenía que elaborar y adaptar. La inc... Leer más
04 de Diciembre de 2015
1 comentarios
La súper profe
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Pilar miró el cuadrante de la sala de profesores por cuarta vez durante la mañana. Cambiar de aula para impartir cada una de sus clases era algo nuevo para ella. Como había sido nuevo adaptarse a la pizarra digital, a tener un libro de texto "virtual", a tener que innovar en cada sesión,... Leer más
24 de Noviembre de 2015
2 comentarios
Mindfulness en las aulas
Al trabajar con personas más grandes o más pequeñas, muchas veces no nos damos cuenta de la carga emocional que llevamos con nosotros, llegando a influir en nuestro trabajo. No tienen por qué ser estresores grandes como la muerte de un familiar o una enfermedad grave. Se trata de los problemas de la vida cotidiana que nos afectan de forma poderosa: cómo pagar una hipoteca, una discusión con nuestra pareja, una preocupación por un hijo, un conflicto con un compañero/a. Por otro lado la profesión... Leer más
¿Deben ser las escuelas centros emocionalmente inteligentes?
Antecedentes previos No cabe duda de que la actual visión que se tiene sobre la Inteligencia dista mucho de la que se tenía décadas atrás. El efecto causado por el gran Howard Gadner (1983) y su Teoría sobre las Inteligencias Múltiples no ha dejado a nadie indiferente, podríamos atrevernos a decir que ha generado “una moda“ y en consecuencia, un antes y un después en cuanto al modelo educativo que se persigue. Dicha afirmación no sólo viene justificada por la cantidad de referencias que a él se... Leer más
La innovación es cosa de niños
Debía ser primeros de los ochenta. Google todavía tardaría más de 15 años en aparecer. Sólo en algunos centros de cálculo existían ordenadores. Ocupaban como armarios con muchísima menos potencia que un teléfono de hoy. Aparecían los primeros PCs de IBM. Microsoft nacía para dotarlos de sistema operativo. Sin ventanas, claro. Los increíbles Spectrum de Sinclair estaban a punto de llegar. Debía ser primeros de los ochenta y nadie tenía un ordenador. O casi nadie. Un trabajador de IBM en Madrid, i... Leer más
El uso del cine en el aula: Decimosexta sesión
Los documentales 1. Los comienzos La mayoría de los autores afirman que el cine documental nació el año 1922, al estrenarse la película Nanook el esquimal, de Robert Flaherty, a pesar de que desde el mismo comienzo del cine lo que se filmaba ya eran documentos en movimiento que tenían por objeto tan sólo registrar acontecimientos de la vida cotidiana. Los primeros documentalistas fueron grandes exploradores (Flaherty, Vertov, Grierson) que llegaron a filmar aspectos muy cercanos a ellos y otros... Leer más
La lectura en pantalla: una oportunidad para la alfabetización alrededor del mundo
A nadie pasa desapercibida la proliferación de dispositivos móviles en la sociedad actual. De los 7.000 millones de habitantes que pueblan la Tierra, 6.000 millones tienen acceso a un teléfono móvil, una herramienta cuyo uso ha ido evolucionando gracias a los avances tecnológicos, permitiendo realizar diversas tareas más allá de una simple llamada. Una de esas tareas es la lectura de textos, ya sea prensa, libros, manuales o cómics. El analfabetismo continúa siendo uno de los principales problem... Leer más
Por qué primaria y secundaría deberían fijarse en Infantil
No nos engañemos, infantil es la etapa olvidada. En mi propia encuesta personal, todos los profesionales con los que hablo valoran la etapa de infantil como de las más importantes para el desarrollo humano. Sin embargo esta valoración no se corresponde con la realidad, la etapa de infantil sigue siendo “guardería” en primer ciclo, y en segundo ciclo una pseudoprimaria con 28 niños de 3 (bueno algunos cuando empiezan no han cumplido los 3) a 5 años por aula. Por esto y por muchas más cosas que co... Leer más
Los nuevos emoticonos dicen mucho sobre ti
Por Guillermo Cánovas (@gcanovasg) Director de EducaLIKE -Observatorio para la Promoción del Uso Saludable de la Tecnología - Hace pocos días, FACEBOOK ha lanzado en España e Irlanda los nuevos botones que acompañarán al famoso ME GUSTA. Se trata de seis emoticonos que reproducen seis emociones: "me encanta", "me divierte", "me alegra", "me asombra", "me entristece" y "me enfada". Las seis interacciones, que denominan "Reactions", permiten a los usuarios mostrar seis emociones distintas, lo cual... Leer más
10 cuestiones que los padres deben conocer del centro educativo de sus hijos y que los centros deben responder
El inicio de curso es siempre para alumnos, profesores y familias un momento de ilusiones renovadas, nuevos proyectos, esperanzas, promesas, buenos deseos… A un mes escaso del inicio de curso, todavía no es tarde para que las familias puedan ayudar a sus hijos a afrontar los ocho meses que aún nos quedan por delante y finalizar con éxito el curso escolar. Sin duda, un factor determinante es la información y la comunicación que las familias reciben tanto sobre el proceso educativo de sus hijos, c... Leer más
21 de Octubre de 2015
0 comentarios
10 cosas que no aprenderás con Google
He leído muy buenas reflexiones sobre educación digital últimamente y también he escrito sobre la misma. Igualmente hay no pocas aportaciones y críticas excelentes contra ella, de las que hacen pensar, al menos, que reducir la buena educación a la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula es un peligro cierto. Siempre será irrenunciable la presencia de un buen profesor que acompaña el crecimiento de sus alumnos. De hecho, parto de la premisa de que el profesor del mañana será muy difere... Leer más
Arriba y abajo en educación, una metáfora televisiva
En la actualidad es una constante pedagógica afirmar la primacía del aprendizaje sobre la enseñanza, enfocándose las metodologías escolares más en cómo el alumnado aprende que en cómo el profesorado enseña. Incluso somos muchas y muchos docentes quienes apostamos por pasar de los "centros de enseñanza" a los "centros de aprendizaje". Y con ello, denotando que si antes los "centros eran de las y los enseñantes", ahora deben ser "centros de las y los aprendices", que el alumnado sienta como constr... Leer más
La Estimulación Temprana Infantil: El Programa de Desarrollo Básico (PDB)en el Aula como medio para favorecer los procesos de aprendizaje
Por Jorge Largo Burgos @jorgelabu, MIAC: Maestros Innovadores Alumnos Competentes @EducWeb INTRODUCCIÓN / JUSTIFICACIÓN. En las ultimas décadas han llegado nuevas prácticas educativas. Unas totalmente rompedoras con la escuela tradicional, otras, en parte un tanto continuistas, pero si las analizamos y nos fijamos en ellas podemos comprobar como todas ellas tienen como denominador común dos aspectos realmente interesantes: El alumno como protagonista en todo proceso de enseñanza y aprendizaje. E... Leer más
¿Quién hace el viento?
Por Anselmo Peñas. Director de Jóvenes Inventores. www.jovenesinventores.es Piaget: ¿Quién hace el viento? Julia (5 años): Los árboles. Piaget: ¿Cómo lo sabes? Julia: Los he visto agitando los brazos. Piaget: ¿Cómo hace eso el viento? Julia: Así (agitando la mano delante de la cara de Piaget). Sólo que ellos son más grandes. Y hay un montón de árboles. Piaget: ¿Quién hace el viento en el mar? Julia: Sopla allí desde la tierra. No, son las olas. Piaget reconocería que las respuestas de Julia, aun... Leer más
Equipos de alto rendimiento: padres y profesores
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. En las empresas se habla de trabajar con equipos de alto rendimiento, de obtener los máximos beneficios, la... Leer más
Prevenir las lesiones en los niños que utilizan móvil o tableta
Por Guillermo Cánovas (@gcanovasg) Director de EducaLIKE -Observatorio para la Promoción del Uso Saludable de la Tecnología Las malas posturas adoptadas frente al ordenador están claramente asociadas a problemas en la vista, en la espalda, lesiones en las muñecas, tendencia a la obesidad ante la falta de actividad física y otras cuestiones que hay que prevenir. Pero ¿qué sucede cuando se trata de horas y horas frente al teléfono móvil o la tablet? En muy pocos años, los más jóvenes han pasado de... Leer más
Invertir en el desarrollo de la atención, garantizar el aprendizaje
Es obvio que vivimos en el periodo histórico donde más estimulación tiene un ser humano, lo puedes ver a tu alrededor, todos tenemos un smartphone, tablet, mp4, libro electrónico,... así mismo el acceso a esta tecnología es relativamente fácil, al menos en los países más desarrollados. Esta revolución tecnológica está afectando a nuestra vida de diferentes formas, sin lugar a dudas, tenemos información y más información estés donde estés. Los niños y jóvenes, “The App generation” (Gardner,H;2013... Leer más
23 de Septiembre de 2015
8 comentarios
10 cosas que cuida un profesor innovador
Siempre han existido profesores innovadores, si por esto entendemos a aquellos que buscan el mejor modo, según su tiempo, de educar, formar, llegar a sus alumnos. Siempre han existido profesores que motivan, acompañan, orientan, enseñan con gran competencia. La “innovación” es la palabra que utiliza nuestra época para impulsar la reflexión en esta dirección. Y bien podemos decir que nuestro siglo es, quizá, el que más educadores innovadores está viendo. Las redes sociales, internet y tantas herr... Leer más
Adolescentes + Fotos = LIKE o ME GUSTA
Por Guillermo Cánovas (@gcanovasg) Director de EducaLIK. Observatorio para la Promoción del Uso Saludable de la Tecnología Esta combinación es, a partir de 6º de Primaria, prácticamente inevitable. Miles de niños y adolescentes pugnan cada día, con cada foto nueva, por conseguir los preciados ME GUSTA de sus seguidores en la red social Instagram. Consideran que su nivel de popularidad es directamente proporcional al número de LIKE conseguidos. Resulta curioso comprobar cómo, más adelante, los jó... Leer más
Repensando premisas en las etapas obligatorias del aprendizaje
Hemos desgastado las palabras y los términos comunes de la educación (bella palabra en varios idiomas con las cinco vocales), quizá incluso los conceptos que encierran como innovación, currículos, competencias, enseñanza-aprendizaje (binomio que dejaba clara la prelación),... Han quedado consumidas las reformas y menoscabadas las renovaciones que, aún bienintencionadas para lo generar demasiadas tensiones en los agentes escolares, apenas remozaban lo superficial sin tocar hueso en las estructura... Leer más
Crea hologramas en el aula en cinco sencillos pasos y fascina a tus alumnos
Hay una cita muy conocida de Benjamin Franklin que seguramente conocerás si te dedicas al mundo de la docencia: Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Esta cita, debo reconocerlo, fue lo primero que se me pasó por la cabeza cuando leí el siguiente post en el blog Mashable: Here's how you can generate a 3D hologram with your smartphone y recordé las largas horas que pasé intentando comprender y, finalmente, memorizar un montón de fórmulas matemáticas para aprobar algu... Leer más
El uso del cine en el aula: Decimoquinta sesión
El Western El western es un género cinematográfico típico del cine estadounidense que se ambienta en el viejo Oeste estadounidense. La palabra western, originariamente un adjetivo derivado de west («oeste», en inglés), se sustantivó para hacer referencia fundamentalmente a obras cinematográficas, aunque también existen en la literatura (novela del Oeste). En castellano, western es un anglicismo aceptado por el Diccionario de la Real Academia Española y aunque el término esté aceptado la Real Aca... Leer más
08 de Septiembre de 2015
2 comentarios
Coaching: De la escuela a la empresa
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Hasta hace poco, la mayoría de las empresas se limitaban a recurrir al coaching como "último recurso" antes de prescindir de un directivo que, de acuerdo con las evaluaciones internas, necesitaba mejorar el alguna de sus competencias. Por suerte, poco a poco el coaching ha ido adquiriend... Leer más
El uso del cine en el aula: Decimocuarta sesión
Cine durante la guerra civil en España. En el período de la guerra civil (1936/1939) se produce una enorme crisis cinematográfica. Prácticamente, se suspenden todos los rodajes. Son muchos los casos de películas interrumpidas en plena filmación que tuvieron que esperar a que se estabilizara la situación para ser acabadas. Algunas tuvieron una demora de hasta 3 años para su terminación y posterior estreno. Al comienzo del conflicto se estaba desarrollando una industria que contaba con 11 estudios... Leer más
5 grandes beneficios de invertir en Educación
Las elecciones han pasado y muchos nuevos cargos se disponen a ocupar sus sillones en Ayuntamientos y Comunidades Autónomas. Para todos ellos, sobre todo para los que tienen competencias en el área de Educación, conviene recordar ahora los enormes beneficios que tiene sobre la sociedad actual y futura la inversión en Educación. Os presento cinco razones lo suficientemente poderosas como para recordar la importancia de invertir en nuestros alumnos: [Tweet "Cada euro invertido en Educación supone... Leer más
Conversando con Juan Antonio Núñez y Pilar Castro
Juan Antonio Núñez Cortés es doctor en Educación por la UAM, licenciado en Filología Hispánica por la UCM. Ha obtenido el Premio Extraordinario de Doctorado y el VI Premio Nacional Pedro Rosselló de la Sociedad Española de Educación Comparada. Ha cursado el Máster en Formación de profesores especialistas en la enseñanza del español como lengua extranjera (período presencial) (UCM) y el Posgrado Oficial Máster en Calidad y mejora de la educación en la UAM.   Es coordinador de Magisterio en l... Leer más
La neurodidáctica como vía para la exploración de los talentos humanos
Aldo Ocampo González[1] 1. LOS APORTES DE LA INVESTIGACIÓN NEUROCIENTÍFICA Y LA EXPLORACIÓN DE CEREBRO NEURODIVERSO ¿Qué ideas nos permiten acceder a una comprensión directa entre cerebro y educación?, el estudio del cerebro humano ha revolucionado las ciencias de la educación en todos sus campos. No obstante, hoy atendemos a un auge de la palabra neuro, al parecer no sólo esta partícula tendría aplicaciones en las ciencias de educación sino que se estaría diversificando a otros dominios del sab... Leer más
El uso del cine en el aula. Decimotercera sesión
Los Óscar El premio Óscar –también llamado «premio de la Academia» o en inglés: Academy Award– es un premio concedido por la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas (en inglés: AMPAS; Academy of Motion Picture Arts and Sciences) en reconocimiento a la excelencia de los profesionales en la industria cinematográfica, incluyendo directores, actores y escritores y es ampliamente considerado el máximo honor en el cine. El Óscar es llamado oficialmente «Premio de la Academia al Mérito»,... Leer más
I Jornadas de Innovación y Solidaridad en la F.P.
El mes pasado se cumplió un año de la celebración de las primeras Jornadas de Innovación y Solidaridad en la F.P. y dado que estamos preparando las segundas jornadas, a celebrar del 5 al 8 de mayo de este año 2015, nos permitimos recapitular el programa desarrollado durante los días 17,18,19,20 y 21 de febrero de 2014 durante los cuales se realizaron una serie de actuaciones destinadas a dar a conocer la colaboración del CIF A Xunqueira con la Asociación de Paralíticos cerebrales Amencer , y a c... Leer más
Creer es crear. El Arteterapia en la escuela
Mar Cobos es Máster Universitario en Arteterapia y Educación artística para la inclusión social. Estudió Arte contemporáneo en Inglaterra y está Licenciada en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid. Trabaja como Arteterapeuta y docente en Madrid.​  “Hasta donde llegan mis recuerdos, el arte ha formado parte de ellos”. Mi primer contacto con los niños y el arte empezó cuando era muy pequeña. Mi padre, era pediatra y tenía la consulta en el mismo edificio donde vivíamos. Cuando... Leer más
Estimulación Multisensorial en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
Cada día y a cada momento estamos recibiendo estímulos del ambiente a través de nuestros sentidos, los cuales nos informan sobre el estado de nuestro cuerpo en este espacio. Esta información que recibimos se procesa en nuestro sistema nervioso y luego organiza nuestra conducta para poder interactuar con el mundo que nos rodea. Para la mayoría de nosotros este proceso es automático y sucede de manera inconsciente y sin esfuerzo, sin embargo en sujetos con parálisis cerebral este proceso es defici... Leer más
24 de Febrero de 2015
3 comentarios
Enseñar preguntando
Almudena de Andrés es Master en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana y Coaching, posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Cuando nos encontramos ante un alumno con el objetivo de que adquiera un conocimiento puede aparecer la tentación de darle una "clase magistral” que muestre nuestra amplia formación. Sin embargo, ¿es así como se consigue que... Leer más
10 de Febrero de 2015
0 comentarios
Cineforum: Duodécima sesión
La relación entre las palomitas y el cine 1 Hay sabores y olores que van inevitablemente ligados a un determinado lugar o ambiente. No puede negarse que el olor del algodón de azúcar recuerda a la feria, que las castañas asadas nos recuerdan que hace frío y un helado que hace calor… y que las palomitas nos llevan de forma irremediablemente al cine, ya sea en una sala o en casa, las ames o te molesten. Pero, ¿por qué palomitas y no otra cosa?. Estar sentado en una butaca o en el sofá de casa con... Leer más
05 de Febrero de 2015
0 comentarios
Conversando con Pablo y Rocío Antón
Casa del lector 4 de febrero de 2015 Hoy vamos a conversar con Rocío y Pablo Antón, dos personas que comparten intereses profesionales y lazos familiares. Rocío –a la que ya conocéis por la entrevista que le realizamos hace un año http://blog.smconectados.com/2014/01/23/conversando-con-rocio-anton/- es máster en promoción lectora y especialista en fomento de la lectura en el ámbito bibliotecario y escolar. Imparte desde hace años cursos y talleres de formación para mediadores de la lectura, bibl... Leer más
Neurodiversidad y Educación Inclusiva: claves para una educación más cercana al ser humano
Aldo Ocampo González 1 “…el ser humano siente una necesidad imperiosa de esforzarse al máximo para probarse a sí mismo que vale…” (Montessori, 1934) La educación inclusiva en Latinoamérica enfrenta nuevos desafíos, cada vez más estructurales y multidimensionales. Uno de ellos, radica en la necesidad de superar el problema epistemológico (Ocampo, 2013; 2014) y pragmático (Parrilla y Susinos, 2013) que lo entrecruza; especialmente, a raíz de la inexistencia de un paradigma de base (Follari, 2007;... Leer más
Algunos consejos para ayudar a tratar el Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Si eres lector de este blog ya sabrás que un método muy efectivo para ayudar a los niños que presentan el Trastorno de déficit de atención con hiperactividad es ayudarles a generar dopamina de manera natural (ver entrada http://blog.smconectados.com/2013/12/03/beneficios-del-deporte-para-alumnos-con-tdah/). La explicación científica, si la contamos de manera muy simplificada, se basa en que existen dos sustancias, la ya nombrada Dopamina y otra llamada Norepinefrina, que son responsables de gene... Leer más
Coaching educativo. La gente es inteligente
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. La gente es inteligente. Esta frase la escuché por primera vez hará unos cinco años por boca de mi maestro y amigo Chema Buceta. En ese momento estaba formándome como coach y esa frase se quedó guardada en mi recámara junto a muchas otras. Ahora, después de todo este tiempo, me doy cuent... Leer más
Creación de un cineforum en el aula. Undécima sesión
El vagabundo: Charlie Chaplin1 Por muy goloso que se sea, los pasteles de nata pueden llegar a aburrir. Tras arrojar y recibir pasteles de nata en las comedias de Keystone de Mack Senté desde 1913, el joven Charles Spencer Chaplin, un niño del music hall y emigrante en Hollywood, estaba a punto de enfermar. Se sentó e hizo un boceto de un bastón, un bigote, un bombín, un par de zapatos varios números más y unos pantalones bombachos. Chaplin adoptó su atuendo característico en 1914, aunque no sin... Leer más
El blog del profesor para educar y empoderar ciudadanos: la confianza es inversamente proporcional al control
Carmen Viejo Díaz es Psicopedagoga, Maestra Educación Especial y Audición y Lenguaje, conferenciante, consultora, profesora de distintas universidades, empresas, organizaciones  y miembro junta Directiva del AMPA. Blog Innovación Sistémica y Formación Docente en la era digital. Hoy en día, las posibilidades educativas que nos ofrece la llamada web 2.0, contribuyen a que los blogs sean un espacio donde el texto, la imagen y el audio se acompañan con el fin de comunicar. Estos dispositivos Web ayu... Leer más
25 de Noviembre de 2014
0 comentarios
El aprendizaje y las emociones
Almudena de Andrés es Master en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana y Coaching, posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Desde que nacemos empezamos a emocionarnos, es decir, a sentir emociones. Sin ellas no podemos vivir. Y desde que nacemos hasta que morimos nos encontramos en un proceso de continuo aprendizaje. Así que todo aprendizaje siem... Leer más
Apps que revolucionan la forma de estudiar y aprender: PhotoMath
Imagina la siguiente situación que se puede producir hoy mismo en cualquier aula de matemáticas de los últimos cursos de Primaria o de la ESO: estáis trabajando las ecuaciones y propones a tus alumnos un ejercicio que eliges de tu libro de texto. En ese momento, uno de tus alumnos saca su móvil, enfoca al libro y automáticamente no solo te dice el resultado, sino que además copia desde la pantalla del móvil todo el desarrollo por el que se obtiene ese resultado. Pues bien, esto, que hasta hace p... Leer más
Coaching educativo: Nuevas herramientas para una nueva educación
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Nos encontramos en un momento fascinante. En los últimos años se han producido grandes cambios tanto sociales como tecnológicos e incluso económicos que han hecho que el modelo de educación que ha sido válido hasta ahora ya no lo sea. El profesorado se enfrenta a nuevos retos y necesita... Leer más
11 de Noviembre de 2014
1 comentarios
Diario de un profesor. Día 1
Hoy me he levantado muy nervioso. Es el primer día y quiero hacerlo todo bien. Ayer me acosté tarde repasando todo aquello que tengo que hacer hoy en el aula, no quiero cometer ningún error ahora que, por fin, lo he conseguido. ¡Soy profesor de Primaria! Los más veteranos, los días anteriores, me han ido avisando de lo que se me viene encima. No es poca la tarea que realizamos los profesores, y aunque parezca mentira en realidad el trabajo que realizamos con nuestros alumnos es solo la punta del... Leer más
El uso del cine en el aula. Décima sesión
El cine sonoro El 6 de octubre de 1927 se estrenó lo que en realidad no era una película tan buena. El cantor del Jazz. Todos recordamos a Al Jolson con la cara pintada de negro cantando “My Mammy”. Había llegado el momento. El cine hablaba y cantaba. En Francia René Clair dijo que ese nuevo arte acababa de firmar su sentencia de muerte, que la vulgaridad pronto sustituiría a la elegancia. Sin embargo fue él quién realizó las primeras obras maestras del cine sonoro del cine francés: Bajo los tec... Leer más
Los cuatro puntos cardinales del M-Learning
¿Qué es el M-Learning? El M-Learning es, según la wikipedia, una metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, agendas electrónicas, tablets PC, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. Pues bien, la realidad nos dice que pese a la inmensa cantidad de dispositivos que se han vendido en los últimos años, y que tanto han popularizado el uso de los teléfonos móviles como puntos de acceso... Leer más
Lo que la tecnología no puede enseñar, Marc Prensky en los Encuentros con Savia
  Marc Prensky, uno de los gurús mundiales de la educación, estuvo este martes en Encuentros con Savia que el grupo SM celebró en la Casa de América en Madrid. En esta ocasión cerca de 200 profesores se acercaron a ver a Prensky, quien ha apostado por introducir en los planes educativos asignaturas que ayuden a alumnos a aprender habilidades como el pensamiento efectivo, el juicio, la meditación, la programación de máquinas, la empatía o el coaching. “Hay que cambiar las asignaturas antigua... Leer más
21 de Octubre de 2014
0 comentarios
Recuperar la dirección
Almudena de Andrés es Master en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana y Coaching, posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. En el trabajo docente, al igual que en la vida, es frecuente que estemos inmersos en los acontecimientos diarios y perdamos la dirección superior y el sentido que tiene lo que estamos haciendo. La profesión docente tiene una... Leer más
Cinco sencillos consejos para estudiar y aprobar Matemáticas
Las matemáticas (al igual que posiblemente cualquier otra asignatura) pueden convertirse en un escollo difícil de superar para cualquier alumno al que no se le enseñe adecuadamente. Con estos cinco sencillos consejos, seguro que serán capaces de mejorar sus calificaciones y superarán esta asignatura sin dificultades a lo largo de todo el curso: 1. Dedica una hora diaria a repasar lo que has aprendido en clase sobre matemáticas Crear una rutina de estudio es uno de los pilares fundamentales para... Leer más
Ventajas de estudiar Historia, Arte, Lengua y Literatura
Vivimos en una sociedad en la que se tiende a dar una importancia capital a las materias más técnicas frente a las que tienen un carácter más humanista, algo injusto si tenemos en cuenta que la verdadera riqueza dentro de esta misma sociedad solo se encuentra cuando se da un equilibrio en la formación de las personas que forman pArte de ella. Enumero a continuación algunas ventajas de estudiar Historia, Arte y Lengua, y estoy totalmente convencida de que esta formación debe seguir siendo una pAr... Leer más
10 mejoras que necesitaría el Entorno Virtual de Aprendizaje de mi centro
En mi centro, al igual que supongo ocurre en otros muchos centros educativos en España, utilizamos un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) para poder trabajar con nuestros alumnos con contenidos digitales. Tras la experiencia acumulada durante los últimos dos años, he aquí algunas mejoras que creo que serían necesarias para poder mejorar estos sistemas de enseñanza y así poder utilizarlos con nuestros alumnos. 1. La evaluación. Los profesores no podemos evaluar de la manera que nos gustaría el t... Leer más
Transferencia positiva de aprendizaje
¿Qué es la transferencia positiva de aprendizaje?, ¿cómo podemos aprovecharnos de ella en el aula? Imagina la siguiente situación: quieres aprender un nuevo idioma y te animas a iniciar tus estudios en una escuela de idiomas. Al principio, cuando la curva de aprendizaje está más acentuada, es muy posible que todos los estudiantes vayáis a un ritmo bastante acelerado y muy parecido. Sin embargo, llega un momento en el que muchos comienzan a estancarse, ahora aprender es más complicado, los nuevos... Leer más
La metáfora del puzle y los alumnos con Altas Capacidades
Hace más de 18 años que vengo desempeñando el papel de tutor de alumnos con Altas Capacidades y han sido muchas, muchísimas, las ocasiones en las que he tenido que explicar a los padres de mis alumnos la razón por la que estos no se encuentran cómodos en sus centros de estudio y, producto de esta incomodidad, se acaban produciendo problemas como falta de atención y concentración, motivación, integración con su grupo de compañeros, que a su vez desencadenan problemas de conducta, aislamiento y en... Leer más
12 de Septiembre de 2014
4 comentarios
Clic, mi primer manual de fotografía
La fotografía es un hobbie extendido en nuestra sociedad entre los adultos. Y nuestra pregunta, al comenzar el proyecto Fotokids, fue por qué no se acercaba más esta afición a los niños. Las cuestiones de las que partimos fueron, ¿Por qué es un hobbie sólo de adultos? ¿Cuáles son los beneficios que aporta la fotografía? ¿Cómo acercarles esta afición a los menores? Hace años la fotografía era un hobbie caro y que presentaba algunas dificultades técnicas. Pero la digitalización del mundo fotográfi... Leer más
Coaching educativo: comienza el curso, ¿todo organizado?
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Un año más está a punto de iniciarse un nuevo curso escolar. Y aunque para la mayoría pasa totalmente desapercibido, la actividad durante estos últimos días antes del comienzo de las clases resulta frenético: se terminan las reformas acometidas durante el verano, se atiende a las familia... Leer más
El profesor como facilitador del aprendizaje
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Los tiempos cambian y las nuevas generaciones demandan un nuevo estilo educativo. Al igual que el mundo empresarial ha ido evolucionando, generando nuevos estilos de liderazgo adaptados a las nuevas formas de trabajo, la educación necesita evolucionar para adaptarse a las nuevas exigenci... Leer más
10 principios de buena educación de Richard Leblanc. Infografía
Hoy os presentamos esta infografía de Raquel Martín Rodríguez sobre los 10 principios de la buena enseñanza de Richard Leblanc.   Uno. La buena enseñanza es mucho de pasión como de razón. Se trata de motivar a los estudiantes no sólo a aprender, sino enseñarles a aprender, y hacerlo de una manera que sea relevante, significativa y memorable. Es sobre el cuidado de su oficio, tener una pasión por él y transmitir esa pasión a todos, pero sobre todo, lo más importante, para sus estudiantes. Do... Leer más
26 de Junio de 2014
1 comentarios
Diálogos de otoño 2014
Bajo el epígrafe general de Diálogos de Lectura –expresión también del clima de intercambio y participación que deseamos defina nuestra propuesta– Casa del Lector continúa el ciclo con sus Diálogos de Otoño, encuentros, talleres y cursos destinados a profesionales y mediadores de lectura. Impartidos por los mejores especialistas en su materia, estos nos permitirán profundizar en cuestiones de indudable interés y utilidad y, a su vez, seguir consolidando esa comunidad lectora que Casa del Lector... Leer más
Coaching educativo y reflexiones de fin de curso
Almudena de Andrés es Master en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana y Coaching, posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Un proceso de coaching implica el desarrollo habilidades a través de preguntas diferentes a las que normalmente tú te harías. Si nosotros nos cuestionamos lo que hacemos, en términos generales, nos haremos las preguntas que... Leer más
El verdadero significado de la palabra enseñar
El fin de curso se acerca y con él llega el momento en el que muchos profesores reflexionamos sobre el trabajo que hemos realizado, pensamos en qué podríamos haber hecho mejor y sonreímos pensando en todo aquello que hemos conseguido, y que a principio de curso parecía casi imposible. Para aquellos que amamos la docencia enseñar es un arte, es una ciencia que nos permite ayudar a otros a crecer de acuerdo a sus características convirtiéndolos en personas únicas… enseñar es, en definitiva, mucho... Leer más
Cinco apps de dibujo para utilizar en el aula
La enseñanza de materias artísticas en el aula proporciona muchos beneficios a nuestros alumnos, tales como ayudarles a entender la conexión entre el arte y la ideología, la política y los movimientos culturales y sociales, les ayuda a desarrollar su aprecio por la condición humana y de la experiencia humana, les ayuda a entender la comunicación simbólica y la atención al detalle, así como les ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y la creatividad. Por este motivo, y a pesar de... Leer más
Primeros pasos para dar el salto hacia el modelo de Flipped Classroom
Enhorabuena. Te has estado informando y has decidido dar la vuelta a tu clase. Es posible que estos consejos te ayuden a conseguir tu objetivo para involucrar activamente a tus alumnos en su aprendizaje, así como para obtener un excelente rendimiento de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje. 1. Comienza poco a poco El proceso que comienzas va a ser largo y va a suponer un cambio radical en la manera de entender los procesos por los que tus alumnos aprenden los contenidos curri... Leer más
La educación emocional en Educación Infantil
El aula de cualquier centro de Educación Infantil es un lugar en el que es muy frecuente encontrar situaciones en las que las emociones cobran una importancia muy relevante. Los docentes tenemos en estas situaciones la oportunidad de obtener grandes beneficios en la formación de nuestros alumnos aprovechándonos de estos momentos para fomentar la curiosidad, el entusiasmo, dejar de lado el aburrimiento, lograr mostrarles la importancia de la perseverancia en el trabajo, reconduciendo su orgullo h... Leer más
Se acerca la selectividad: Consejos para mejorar la concentración
Nos encontramos a menos de un mes de que se realicen las pruebas de acceso a las enseñanzas universitarias (también conocidas con el temible nombre de Selectividad). Si bien es cierto que tus alumnos ya han demostrado estar capacitados para soportar la presión de esos días y de permanecer concentrados en el estudio, os facilito seis recomendaciones muy sencillas para lograr que el trabajo de estos últimos días mejore su capacidad de trabajo y los resultados que obtendrán del mismo. 1. Recuérdale... Leer más
Docente: siete consejos para ayudarte en tu trabajo diario
¿Te gustaría mejorar tus clases haciendo que tus alumnos consiguiesen mejores resultados y que disfruten más del proceso educativo?, ¿consideras que la escuela debe ser un reflejo del mundo en el que van a desempeñarse tus alumnos, y por lo tanto uno de los objetivos fundamentales debería ser prepararles para vivir en esa sociedad con mayores posibilidades de éxito?, ¿crees que el cambio en educación debe darse desde Infantil o Primaria, y que hacerlo en niveles superiores es un hecho abocado al... Leer más
Flipped Classroom. Grandes ventajas del modelo de clase invertida
Hace tiempo que se viene hablando del modelo de trabajo Flipped Classroom o modelo de la clase invertida. Este modelo se caracteriza por llevar el aprendizaje de los alumnos fuera de las paredes del aula, obteniendo así un tiempo muy valioso para que los docentes puedan llevar a cabo otro tipo de técnicas que facilitan la adquisición de los conocimientos y que se distancian de la enseñanza tradicional. El tiempo de clase se libera así para el aprendizaje basado en proyectos, la reflexión sobre e... Leer más
Un recreo divertido
LOS PATIOS Atelma quiere informar de este fantástico proyecto que se realiza en un colegio en Madrid  y consiste en ayudar a los alumnos con T.E.L. especialmente y a otros con dificultades de socialización y con necesidades "semejantes" a incluirles en los juegos de patio con otros niños, disfrutando de la situación lúdica y de la interacción con sus iguales, aprendiendo normas y comportamientos ajustados a las acciones de los otros. El proyecto trata de una serie de juegos y tareas adecuadas y... Leer más
Library Gamer, gamificación en bibliotecas y aulas.
Es en el juego y sólo en el juego que el niño o el adulto como individuos son capaces de ser creativos y de usar el total de su personalidad, y sólo al ser creativo el individuo se descubre a sí mismo. Donald Woods Winnicott 1. Beneficios de aplicar los videojuegos en el aula El juego no solo es juego por sí mismo, el juego enseña, con el juego se aprende y se socializa con el resto de personas; con el juego somos nosotros mismos sin imposiciones o contraprestaciones, es en el juego donde podemo... Leer más
El uso del cine en el aula. Sexta sesión
I. El control del cine en la dictadura 1 En 1939 se asentó la Comisión de Censura Cinematográfica y la Junta Superior de Censura cinematográfica, las cuales intervenía en todas las vertientes de la creación: guiones, rodajes, productos acabados y exhibición. Todos estos aspectos fueron controlados con una serie de órdenes hasta 1945. Las normas no tuvieron difusión pública hasta 1962 2. Por otra parte se inicia una participación estatal en la producción que llega a cubrir hasta un 40% del presup... Leer más
Campaña por el Día de la ilusión “Con ilusión se puede mover el mundo”
Tras 30 ediciones, una vez más el Concurso Escolar ONCE vuelve a salir fuera de las aulas. En esta ocasión para reivindicar la importancia de la ilusión como motor de la sociedad. Y es que la ilusión, que forma parte del propio ADN de la ONCE, es un patrimonio de todos, que debemos cuidar y difundir, y más en los tiempos que corren. Es por ello que el Concurso Escolar ONCE ha propuesto a los alumnos que contribuyan en “El Día de la Ilusión”. Una ilusión que entendemos como “el impulso para perse... Leer más
Cinco ventajas del uso de tablets en educación
Son muchos los centros que se plantean cambiar su modelo educativo para incluir las tabletas en el aula. Aunque todavía no disponemos de suficiente experiencia como para poder saber si este tipo de dispositivos son capaces de producir los efectos que deseamos, o si por el contrario, tras la primera etapa en la que los alumnos se encuentran altamente motivados, acaban siendo un cacharro más que queda abandonado en algún armario a la espera de poder ser utilizado en momentos muy concretos, podemos... Leer más
¿Qué cualidades distinguen a un profesor de un profesor excelente?
Es posible que, si no te dedicas a la profesión docente, pienses que el papel más obvio de un maestro es enseñar unos contenidos a sus alumnos, y esperar que estos los memoricen y los transcriban en un examen con el único objetivo de obtener una buena calificación. Si piensas lo anterior estoy seguro de que no eres profesor, y, lo que es peor, creo que es casi seguro que nunca habrás tenido la suerte de asistir a la clase de un profesor excelente. Un profesor excelente hace mucho más que transmi... Leer más
¿Qué es SCORM? Aplicaciones gratuitas para su uso
Raquel Martín Rodríguez – @RaquelMartin15 La importancia de compartir información y reutilizarla en la forma en que a cada uno le es más provechoso, ha llegado a su punto más álgido con la llegada de las redes sociales. Éstas nos han enseñado que si distribuimos nuestro conocimiento sobre un tema en cuestión, las personas que tenemos a nuestro alrededor, ya sean amigos, contactos en una red social o alumnos y profesores, amplíen ese mismo conocimiento cuando lo consideran útil y lo reciclan para... Leer más
27 de Marzo de 2014
10 comentarios
Conversando con Juan Cruz Ripoll
Juan Cruz Ripoll es doctor en Educación, psicopedagogo, maestro y orientador en el Colegio Santa María la Real de Sarriguren (Navarra) y profesor asociado en la Universidad de Navarra. Trabaja habitualmente con alumnos con dificultades de aprendizaje e investiga sobre sistemas para mejorar la comprensión lectora y el rendimiento escolar. Ha publicado la única revisión sistemática existente sobre la eficacia de métodos de mejora de la comprensión lectora en español http://www.ehu.es/ojs/index.php... Leer más
Apps para enseñar música en Educación Infantil
Desde hace un par de cursos tengo la suerte de poder trabajar con el iPad con mis alumnos y alumnas de Educación Infantil. Lo que empezó siendo un experimento basado en rincones en los que podían "jugar" durante un par de horas a la semana para acostumbrarse a los dispositivos móviles, se ha acabado convirtiendo en una parte fundamental de mi clase, hasta tal punto que han sido ya varios los padres que, durante el transcurso del curso, se han acercado a mí para preguntarme por las aplicaciones q... Leer más
ABCMusic: una aplicación bilingüe para aprender Inglés y música de forma interactiva.
Aprender música desde pequeños está demostrado que repercute, de forma directa, en un mejor desarrollo de la capacidad lingüística, matemática, de concentración y memorización. No solo eso: aprender a tocar un instrumento, por ejemplo, facilita el aprendizaje de nuevos idiomas, otorgando mayor capacidad de lectura, un vocabulario más amplio (relacionado con el desarrollo de la memoria) y mejor oído (capacidad auditiva) para los diferentes sonidos propios del nuevo lenguaje. Con la aplicación ABC... Leer más
Coaching: Trabajando en una dirección común
Almudena de Andrés es Máster en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana (ADEIT) y Focusing (Instituto Thus), y es especialista en Coaching avanzado por la Universidad de Alcalá de Henares. Posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con metodología DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. El primer paso en cualquier proceso de coaching es definir los objetivos que se quieren alcanzar. Si no se... Leer más
04 de Febrero de 2014
2 comentarios
El equipo familia-escuela
Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa.  Uno de los aspectos más importantes a los que puede contribuir la aplicación del coaching en el ámbito educativo es favorecer la relación entre familia y escuela. Teóricamente, esta relación debería ser fluida ya que tanto las familias como los profesores y el centro escolar en su conju... Leer más
Educar en el ocio infantil y juvenil…mucho por hacer
“El objetivo básico de la educación es desarrollar valores y actitudes de las personas y dotarles del conocimiento y habilidades que les permitirán sentirse más seguros y obtener un mayor disfrute y satisfacción en la vida. Este principio implica que no sólo la EDUCACIÒN es relevante para el trabajo y la economía, sino que igualmente es importante para el desarrollo del individuo como miembro totalmente partícipe de la sociedad y para la mejora de la calidad de vida” ( 3.1/3 Carta Internacional... Leer más
23 de Enero de 2014
1 comentarios
Conversando con Rocío Antón
Rocío Antón Cortés es especialista en fomento de la lectura  en el ámbito bibliotecario y escolar. Posee  un máster  en Promoción de la Lectura (Universidad de Alcalá de Henares y FGSR)  e imparte desde hace años cursos de formación para mediadores de la lectura, bibliotecarios y  docentes. Colabora con el Centro Andaluz de las Letras en diferentes circuitos y es responsable de grupos de familias lectoras y clubes de lectura, realiza así mismo talleres de dinamización con alumnos de diferentes e... Leer más
El uso del cine en el aula. Tercera sesión
I. La cárcel en el cine1 Curiosamente los primeros en llamar la atención de las posibilidades cinematográficas de la prisión fueron los grandes cómicos del cine mudo. Buster Keaton en El convicto número 13 (1923) y Charles Chaplin en El peregrino (1923) se convirtieron en las primeras estrellas del cine que quedaron entre rejas. Pero fue en la década de los 30, y ya con el sonido instaurado, cuando el cine penitenciario experimentó su auténtico despegue apoyado en el notable auge del cine policí... Leer más
14 de Enero de 2014
0 comentarios
¿Para qué se utilizan las tabletas?
Las tabletas se utilizan principalmente por la noche, para comunicarse por mail y redes sociales Las mujeres utilizan más las tabletas que los hombres.  El 56% la utiliza para comprar, el 77% de los que compran online prefieren hacerlo a través del navegador. Para comercio electrónico: Mejor una buena web responsive que una app. El informe completo está disponible para su descarga en: http://www.redbility.com/actualidad/reportajes/las-conclusiones-del-informetab/ La presentación de los resultado... Leer más
¿En qué consiste el coaching educativo?
Recientemente ha llegado a nuestras vidas una nueva palabra: coaching. Se oye hablar de procesos de coaching, coaching ejecutivo, life coaching, coaching educativo, coaching pedagógico… e incluso hay programas de música en los que aparecen coaches. Pero, ¿qué es esto? ¿En qué consiste esto del coaching? Originalmente, en inglés, le término coach significaba carruaje. Pero fue en el siglo XIX, en la Universidad de Oxford cuando este término cobró un nuevo significado, pasando a designar en el arg... Leer más
Nuevas Matrices de Participación para la Gestión de la Escuela Inclusiva
Según Fullan (2002), las escuelas que desean incrementar sus niveles de comprensión y participación, asociados a los procesos de intervención institucional, deberán valorarse desde la teoría de la complejidad. En esta teoría, las escuelas que deciden comprender procesualmente los efectos de su transformación, focalizarán su contenido analítico sobre los aspectos estructurales de las dimensiones sociopolíticas y socioeducativas de la escuela; con el fin de interpretar las acciones de las personas... Leer más
El PLE en el desarrollo profesional de los docentes.
Las posibilidades de formación en red se han ampliado rápidamente. Gracias a las herramientas digitales, el profesorado de diversos centros y países participan con más frecuencia en experiencias y proyectos conjuntos, estimulándose la creación de redes de aprendizaje y generando conexiones cada vez más fuertes y duraderas. En este contexto, el PLE (personal learning environment) o entorno personal de aprendizaje juega un papel esencial. Podemos definir este concepto como aquellas herramientas, a... Leer más
El análisis institucional como elemento comprensivo para la mejora de la escuela inclusiva
La transformación de la escuela inclusiva exige un sólido proceso de reconversión cuya influencia ideológica, cultural y estructural confluya necesariamente sobre el problema del poder y sobre los desafíos que el imaginario colectivo (Castoriadis, 1975) realiza acerca de la reivindicación de la tarea socioeducativa en torno a dicho paradigma. Es en este sentido, que las instituciones escolares están llamadas a generar nuevos mecanismos de autorregulación profesional, los cuales a través de un co... Leer más
2013, Año europeo de la ciudadanía… y la educación
Me uno a todos los que te desean en este año 2013 AMOR, SALUD y FELICIDAD para TÍ y para TODOS. Solo me falta un año para ser graduada en Educación Social y te prometo que sueño con un mundo mejor como tú. Siempre serás para mí un referente a seguir. Desde el corazón, te quiere Inés María Prieto Mata. Agotadas las hojas del calendario 2013 como casi agotados los días lectivos de un año declarado por la U.E Año Europeo de la Ciudadanía no me resisto a presentarme en este blog de educación de SMCo... Leer más
Beneficios del deporte para alumnos con TDAH
Antes de comenzar a leer este artículo, una recomendación: ante cualquier tipo de duda sigue las instrucciones de tu médico o psicólogo. En esta entrada solo cuento una experiencia real que me ha sido transmitida por una compañera de trabajo y que me ha resultado interesante, pero en ningún caso y bajo ninguna circunstancia se deben dejar de lado las instrucciones de los profesionales de la salud. Una vez realizada la aclaración anterior, me gustaría exponer en este artículo una experiencia que... Leer más
Tv educativa en 3º Ciclo de Primaria “PiTv”
Proyecto audiovisual de la asignatura de Matemáticas del tercer ciclo de Educación Primaria junto al Departamento de Orientación del Colegio Alameda de Osuna. Proyecto gestionado por Dácil González (@dacilgonz) profesora de matemáticas en 3º ciclo de Primaria junto al Montse Poyatos (@Mpoyatos)en el Departamento de Orientación y Lara Romero (@larita20)en la asignatura de Competencias Digitales. Son muchas las veces que escuchamos que las matemáticas son aburridas o la frase “es que soy muy malo... Leer más
La importancia de la planificación en el uso de las nuevas tecnologías en el aula.
En ocasiones, que una buena historia nos intrigue y emocione no depende tanto de lo buena que sea en sí misma, sino de la forma en que nos la cuentan. A menudo, una premisa que, a priori, rebosa suspense y originalidad, se acaba pronto desinflando si no cuenta con un buen desarrollo de los acontecimientos, una narración atrayente y un desenlace a la altura, cuidando de no decaer el interés y la calidad de la trama en ningún momento. Con el uso de las nuevas tecnologías en el aula ocurre exactame... Leer más
14 de Noviembre de 2013
4 comentarios
Herbario digital en primaria
Durante el 3º trimestre del curso escolar 2012 - 2013 hemos trabajado por proyectos con los alumnos de 5º de primaria, creando nuestro Herbario Digital en Primaria. Esta idea surgió a raíz de la experiencia de los alumnos de Bachillerato del Colegio de los Salesianos de Atocha, que lo han llevado a cabo en el Parque del Retiro de Madrid, así como de la participación en el proyecto colaborativo “El mundo cambia en las distancias cortas” de la Fundación Germán Sánchez Ruiperez, en el 2º trimestre... Leer más
11 de Noviembre de 2013
1 comentarios
Educando a través del coaching
Gema Sancho es Coach Profesional ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), Máster en Psicología del Coaching por la UNED, licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Ha colaborado en el blog con otros artículos en los que nos comenta la importancia del coaching en el ámbito educativo. Hoy nos sigue hablando de este tema y como cada día está más presente y es necesario en la educación. El papel que las familias ejercen en la educación y de... Leer más
07 de Noviembre de 2013
0 comentarios
Inmersión en las redes sociales
Soy profesor del Colegio Vila do Arenteiro de O Carballiño (Ourense). Algunos ya me conocéis por mi artículo que también ha sido  publicado en este Blog y cuyo título “Abriendo el aula” os muestra mi página así como mi experiencia docente con ella. Hoy os voy a contar otra experiencia educativa que me ha parecido interesante: la inmersión en las redes sociales, especialmente la red social Facebook, en el ámbito de la educación. Todos conocéis la gran popularidad de esta red social, y eso lo he c... Leer más
Educación se escribe con H (con H de humor)
José Antonio Fraga, es maestro de Tercer Ciclo de Educación Primaria en el CPR Luis Vives de Ourense. Hace poco pudimos hacerle una entrevista en la sección de #profesinteresantes en la que pudimos preguntarle por los proyectos que hace en red, trabajando de manera colaborativa. Él se define en las redes como “tictiriteiro, aprendiz de todo y maestro de nada” y hoy nos acerca la educación en clave de Humor. El que más ríe es el que mejor aprende (John Cleese). Paul McGhee hizo un estudio del hum... Leer más
31 de Octubre de 2013
2 comentarios
La asamblea en la escuela
Montse Poyatos maestra de educación primaria y pedagoga de corazón. La infancia y el aprendizaje  son objeto de su fascinación. La creatividad, la búsqueda de nuevos caminos y el respeto y amor a los niños son las bases de su pedagogía. Trabaja para ampliar los objetivos de la escuela más allá de los contenidos académicos. En la escuela, pasan los niños la mayor parte de su tiempo. Durante horas y horas escuchan lo que los maestros dicen, opinan, cuentan, explican, enseñan... ¿Cuándo escuchamos... Leer más
28 de Octubre de 2013
0 comentarios
Música en vivo y… poesía
Begoña Codesal es profesora de Educación Primaria en el CEIP Ponte dos Brozos. A través de sus dos blogs: "Artisticcos" y  "Xanela Mágica"  podemos conocer más del trabajo que realiza con sus alumnos. Hoy nos acerca una experiencia piloto uniendo la música y la poesía. En esta experiencia piloto de EducaBarrié (el canal educativo de la Fundación Barrié), un músico de reconocido prestigio,  acompañado de su guitarra eléctrica y una caja de sonidos, nos introduce en el mundo de las composiciones m... Leer más
21 de Octubre de 2013
1 comentarios
El Día Europeo de la Ilusión
La ONCE y su Fundación ponen en marcha su 30 Concurso Escolar bajo el lema “El Día de la ilusión: 1 día, 1.111 motivos” dirigido a estudiantes de Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Especial, tiene como objetivo fomentar la ilusión como uno de los valores más necesarios en la sociedad actual. Al mismo tiempo, propone a los chavales, como principales partícipes y promotores de esa ilusión, pedir al Consejo de Europa la instauración oficial del ‘Día Europeo de la Ilusión’, entendi... Leer más
10 de Octubre de 2013
1 comentarios
Little Alchemy, una mesa de alquimista
Para los pequeños y no tan pequeños  alquimistas nos encontramos en la red con el juego de Little Alchemy , que se basa en la teoría de los elementos de la filosofía presocrática de “Las raíces”,  rebautizada por Aristóteles como “Los elementos”  en la que el agua, el fuego, el aire y la tierra se relacionan entre sí. Empezaremos el juego con los cuatro elementos, mezclándo con cierta lógica dos elementos, crearemos un tercer elemento. Comenzamos el juego por elementos básicos de la naturaleza,... Leer más
03 de Octubre de 2013
1 comentarios
Los vlogs existen
Juan Morata es psicopedagogo y educador social especializado en la Orientación académico-profesional y la atención a la diversidad en todos sus ámbitos. Actualmente está realizando su tesis doctoral en el ámbito de "La atención a la diversidad en el ámbito universitario" en la Universidad Complutense de Madrid. Gestiona su propio blog personal "Caminante no hay camino", forma parte del equipo del blog colectivo "En la Nube TIC", es Kioskero 20 en el "Kiosko de chuches 2.0" (3º premio ITE de Mate... Leer más
30 de Septiembre de 2013
7 comentarios
Realidad aumentada
La realidad aumentada (RA) es un término que en los últimos meses hemos visto como se ha integrado en el aula. Algo que puede ser bastante fácil de conseguir si se dispone de los medios necesarios y con lo que puedes obtener grandes beneficios en el aprendizaje de los alumnos, al tiempo que podemos conseguir que ese aprendizaje se produzca de una manera mucho más lúdica y práctica. A continuación vamos a aprender a crear nuestras propias capas de realidad aumentada para asignarlas en los libros... Leer más
26 de Septiembre de 2013
2 comentarios
Balearides Digital
El pasado tres de agosto tuvo lugar la presentación de Balearides Digital, seguida de una cena solidaria de colaboradores en la Sierra de Tramuntana. Es un blog que ha comenzado con la colaboración de 20 personas de especial renombre en las Islas, dentro del entorno académico y profesional. Colaboración solidaria, con el objeto de aportar conocimientos científicos de la historia de las Baleares a los más jóvenes y no tan jóvenes, y plasmar la realidad socio-económica del presente y del futuro de... Leer más
16 de Septiembre de 2013
3 comentarios
Coaching educativo
Mª Begoña Morales López es Maestra de Educación Infantil en el Colegio Santa María (Orcasitas) Madrid, Coach con PNL certificado por la ICC (International Comunity Coaching), Coach Emocional certificado por la Universidad Autónoma de Madrid y el Instituto Superior de Inteligencia Emocional ISIE, Experta en Educación Emocional certificado por el ISIE. Colabora con el ISIE impartiendo cursos de formación para el  profesorado en FERE- Madrid sobre Educación Emocional en Ed. Infantil, y en Oxford Un... Leer más
12 de Septiembre de 2013
3 comentarios
Mail Art
¿Cómo será la educación del futuro? Muchos artículos en la red comienzan con esta pregunta pero en este nos vamos a preocupar de la educación de hoy ya que el futuro se construye en el presente. Así ha nacido Mail Art, el proyecto colaborativo que ha dado sus primeros pasos el pasado curso lectivo 2012-2013. Se fundamenta en la base del proceso de enseñanza-aprendizaje: la comunicación. No sabemos cómo será el futuro pero de lo que estamos seguros es de que seguiremos aprendiendo mientras compar... Leer más
05 de Septiembre de 2013
0 comentarios
Dime cómo es tu agenda y te diré cómo eres
Juan Morata es psicopedagogo y educador social especializado en la Orientación académico-profesional y la atención a la diversidad en todos sus ámbitos. Actualmente está realizando su tesis doctoral en el ámbito de "La atención a la diversidad en el ámbito universitario" en la Universidad Complutense de Madrid. Ha comenzado el curso, y como año tras año y dependiendo el año unas veces en enero y otras en septiembre, es hora de estrenar agenda nueva. Y es que datos, direcciones, teléfonos o notas... Leer más
28 de Agosto de 2013
42 comentarios
La gamificación, una nueva forma de aprender
La gamificación es el uso del pensamiento y la mecánica de juego en contextos ajenos a ellos. ¿Es el aula un contexto ajeno al juego? ¿Se pueden introducir los juegos cuando son digitales? Teniendo en cuenta que hay una predisposición  de las personas a participar en los juegos y más cuando estos son niños tendremos un espacio abierto a estos cambios, pero ¿se está llevando a cabo la introducción de videojuegos? y en concreto sobre este post ¿qué llama tanto la atención de Minecraft cuando la in... Leer más
¿Cómo será la educación del futuro? ¡Imaginemos!
Paz Peralta Martínez, maestra de música del Ceip Explorador Andrés, nos acerca estos días una pregunta:  ¿Es posible el cambio de la educación? Nuestras creencias, sueños, valores, las relaciones con los demás, hasta la interacción con el mundo físico, están hoy influidas por la tecnología y más concretamente, por las redes sociales. Este hecho está teniendo una repercusión en la escuela, las necesidades educativas han cambiado. Las competencias, habilidades y capacidades de la educación siglo X... Leer más
14 de Agosto de 2013
13 comentarios
Coaching en el ámbito educativo
Gema Sancho es Coach Profesional ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), Experta en Psicología del Coaching, licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Posee una amplia experiencia laboral en la gestión de equipos, a través del desempeño en diferentes puestos directivos en España y Portugal. Hace unos años tomó la iniciativa de crear, a través de Facebook, el grupo "Pon un COACH en tu vida" como un espacio abierto para la difusión del... Leer más
La formación formal e informal de los profesores
La formación del profesorado es un eje fundamental en la escuela que siempre provoca discusión dentro de la comunidad educativa. No es un asunto baladí si queremos cambiar el rumbo de las pedagogías y metodologías desfasadas, que todavía se aplican en muchas de las aulas de nuestros centros educativos. El cambio educativo converge hacia el uso de metodologías activas en una escuela que prepara para la vida, y con las que los alumnos se responsabilizan de su propio aprendizaje, dejando al docente... Leer más
La escuela emocional
¿Qué es eso de la Educación Emocional y para qué sirve? ¿Vamos a introducir otra nueva asignatura, no quedamos en que debemos trasmitir conocimientos? Estas y otras son preguntas que se me han planteado en varias ocasiones por parte de padres y alumnos: intentaré clarificar, porque estamos hablando de algo que es consustancial a la educación de nuestros hijos e imprescindible para la dimensión personal y social del individuo. “En la actualidad dejamos librada al azar la educación emocional de nu... Leer más
Campamentos de lectura. Ocio y lectura en verano
Coincidiendo con las vacaciones escolares, Casa del Lector quiere ofrecer a las familias una actividad de ocio plenamente integrada en nuestra filosofía y proyecto. Para ello organizamos el I Campamento de Lectura, un programa de actividades culturales (PAC) en el que niños y jóvenes experimentarán con las diferentes formas de lectura, entendida como actitud vital, como forma de interpretar y comprender la realidad que nos rodea para tratar de conseguir ciudadanos con pensamiento propio, analíti... Leer más
10 de Junio de 2013
28 comentarios
Edmodo: red social educativa
Para los profesores que trabajamos con alumnos de primaria y que estamos luchando por la innovación tecnológica dentro de nuestras aulas se nos plantea siempre la pregunta de cómo podemos trabajar con nuestros chicos en un entorno seguro y al alcance de ellos, que como sabemos son menores de edad. Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado. Esta red está especialmente diseñada para que docentes... Leer más
5 sustitutos del PowerPoint para dinamizar las presentaciones en el aula
PowerPoint ha sido, de facto, es estándar de referencia cuando hemos tenido que realizar presentaciones en el aula o cuando nuestros alumnos han tenido que hacerlas para presentar sus trabajos. Sin desmerecer las muchas ventajas que a día de hoy sigue teniendo este programa, os presento cinco alternativas con las que, seguro, conseguirás enganchar a tus alumnos para que tus presentaciones, y las de ellos, consigan el objetivo de enganchar a la audiencia. Son las siguientes: 1. Slidebean https://... Leer más
La filosofía debería ser mucho más que saber cómo pensaba Platón
Muchos alumnos, cuando les toca estudiar Filosofía, piensan en autores, en pensamientos, en ideologías, y en una gran cantidad de apuntes que se van a tener que memorizar si quieren tener alguna opción de aprobar los exámenes. Creen, que es otra asignatura que no les va a servir de nada en la vida, y que prefieren quitársela cuánto antes. Pero si nos paramos a reflexionar, nos deberíamos preguntar a nosotros mismos: ¿qué es lo que hacían los filósofos? Cuestionarse absolutamente todo. Dialogar,... Leer más
Cuatro técnicas de motivación para la enseñanza de la Música
El gran tenor Luciano Pavarotti dijo, en una cita que seguro arrancará más de una sonrisa, que: “Aprender música leyendo teoría musical es como hacer el amor por correo.” En los primeros años dentro de la enseñanza reglada, cuando pretendemos enseñar conceptos musicales a nuestros alumnos, tenemos que centrarnos más en la experiencia que en la teoría musical, ya que esto último será algo que los propios alumnos deberán demandar en el futuro si realmente les hemos motivado hacia estos aprendizaje... Leer más
Smartypins de Google. Divertido Trivial geográfico con Google Maps
Enseñar Geografía, al igual que Matemáticas, Química, Física, o Lengua o Literatura, o casi cualquier otra asignatura, puede ser algo absolutamente apasionante para nuestros alumnos o puede ser, si no les ayudamos a ver la aplicación práctica de lo que están aprendiendo, un absoluto suplicio que puede hacer que detesten de por vida aprender estas asignaturas. El uso de Tecnología en el aula puede ayudar a hacer que estos aprendizajes sean mucho más prácticos y divertidos, al tiempo que nos puede... Leer más
Participar en las redes sociales: oportunidades y riesgos para los profesores
Carmen Viejo Díaz es Psicopedagoga, Maestra Educación Especial y Audición y Lenguaje, conferenciante, consultora, profesora de distintas universidades, empresas, organizaciones  y miembro junta Directiva del AMPA. Las redes sociales Una red social es el conjunto de personas y las relaciones que se establecen entre ellos, los hilos que las unen, que pueden ser de amistad, intereses, relaciones comerciales, valores, ideas, etc. , también puede perseguirse la creación de una comunidad a través de e... Leer más
El uso del cine en el aula. Novena sesión
Consejos para ver películas La mejor manera de aprender cine, es ver cine. Muchas películas, de todo tipo. Leer libros de historia del cine, de técnica cinematográfica, serán actividades complementarias. El cine se disfruta más, cuando existen más elementos (guión, personajes, historia, técnica, contexto) para disfrutar una película.. No es necesario ser especialista para poder apreciar mejorunfilm, pero claro, conocer más elementos en torno a la fenómeno cinematográfico, mejorarálaexperiencia.... Leer más
El uso del cine en el aula. Octava sesión
Los  datos, referencias y sugerencias para utilizar en las aulas que se aportan en este post, están destinados tanto a colegios como universidad, centros educativos de adultos y tercera edad, centros culturales, organizaciones juveniles, cine club o cualquier otra entidad en la que se forme a personas.  Estas sesiones están pensadas para uso de educadores, de gestores culturales, de interesados en el cine, de tecnólogos de la educación y de quienes desean investigar en el mundo del séptimo arte.... Leer más
Vídeo cuentos en Educación Infantil
Orígenes Cada año, durante el desarrollo de la Semana Cultural, el CEIP Virgen de Sacedón, de Pedrajas de San Esteban, lleva a cabo una actividad a nivel de centro para el fomento de la lectura. Todos los alumnos de Primaria participan en un concurso de cuentos, que se ha convertido ya en un evento que define al centro y motiva a nuestros alumnos. Nuestro proyecto surge cuando desde Educación infantil decidimos participar como ciclo en este evento. La idea era que los alumnos de infantil también... Leer más
27 de Mayo de 2013
1 comentarios
Fundación Create
Fundación Créate es una iniciativa para promover una cultura emprendedora desde la escuela. Parte desde diferentes personas e instituciones con un objetivo común: contribuir a la formación de personas capaces de generar ideas y llevarlas a cabo. ¿Cómo definiríais el proyecto “Creamos Nuestra Empresa”? Creamos Nuestra Empresa es un programa bilingüe de fomento de valores, habilidades y actitudes emprendedoras para alumnos de 5º y 6º de primaria (de 10 a 12 años). Este programa está basado en una... Leer más
06 de Mayo de 2013
0 comentarios
Los hijos: instrucciones de uso
Ana Torres Jack (Licenciada en Psicología, Máster en Medios de Comunicación y Orientadora educativa) escribe desde hace quince años en La Voz de la Escuela, suplemento educativo del diario La Voz de Galicia, donde publica semanalmente temas de interés para padres, madres y docentes. Es autora de la Guía del Profesor D/ Orientación Educativa, disponible en la página web prensaescuela. Su sección en el canal educativo Educabarrié, Los hijos: instrucciones de uso, ofrece a las familias las pautas y... Leer más