ARCHIVO >> septiembre 2017

New (School) Year´s Resolutions
As the summer draws to a close for another year, teachers and educators are turning their minds to what lies ahead. In one swift step, we are thrown from long, summer days into the hectic jumpstart of a new term: September is definitely here. The first month of the new academic year can be a shock to the system, bringing with it new students, new class groups, new materials, and new laws (to name but a few things!) to get our heads around. But rather than being overwhelmed, all these factors act... Leer más
Habla con Álvaro Marchesi el próximo 19 de septiembre en un seminario on line exclusivo para ti
Si eres docente y buscas transformar tu aula, te sugerimos empezar por una formación innovadora y práctica que te proporcione las herramientas, conocimientos y la seguridad necesarios para acometer este motivador reto. Con esta finalidad, la Fundación SM, respaldada por su larga trayectoria en capacitación y acompañamiento a los docentes, lanza la Cátedra de formación innovadora en la práctica, dirigida por Álvaro Marchesi. Por ello, el próximo martes 19 de septiembre, a las 15:00 horas, el prop... Leer más
13 de septiembre de 2017
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Bienvenue chez vous!
C'est la rentrée, nous sommes de retour dans un lieu qui nous est très familier: l'école. Qu'il s'agisse d'une nouvelle école ou de celle que l'on a toujours connue, nous retrouvons une routine, des horaires, une ambiance qui nous sont coutumières. Nos élèves se trouvent dans le même état d’esprit que nous mais ils n’ont pas, eux, à « monter sur les planches » et faire face à ce public parfois si exigeant : la classe. Il est possible que ces premiers jours soient associés à une certaine appréhen... Leer más
Ya están aquí las nuevas revistas hechas por y para profesores de Francés e Inglés.
La enseñanza de las lenguas es una de esas grandes proezas en la educación actual. El mundo se mueve a altas velocidades y en ellas aprender y enseñar una lengua se vuelve un factor imprescindible para llevar el ritmo. Y en un entorno lleno de información resulta imprescindible -pero muy  difícil- encontrar contenidos de valor. En ese contexto nacen IDENTITÉ FLE y BILINGUAL EXPRESS. Dos nuevas revistas hechas por y para profesores de francés. Dos publicaciones con contenido original que no solo... Leer más
La Fundación SM lanza el Observatorio de la Juventud en Iberoamérica
El Observatorio de la Juventud en Iberoamérica (OJI), es un Programa de la Fundación SM que pretende fomentar la investigación sobre Juventud, Educación y Cultura en Iberoamérica. El OJI aspira a generar conocimiento y comprensión sobre la realidad de los jóvenes, conocer tendencias, anticipar necesidades y dar prioridades de actuación, en un entorno diverso y en cambio.... Leer más... Leer más
¿Cómo podemos hacer amenas nuestras clases?
El caso Conchi es profesora de Geografía e Historia en la enseñanza secundaria. Quiere ser una profesora más amena, porque cada vez nota más rechazo de los alumnos a su materia o a su forma de explicarla. Este rechazo lleva incluso a cierta indisciplina y mal ambiente dentro del aula. Conchi ha ido notando que, conforme pasaban los años, el perfil de sus alumnos también cambiaba. Ahora les cuesta atender más a las explicaciones y se aburren, lo cual demuestran visiblemente. Lo que antes suscitab... Leer más
¿Qué hacer ante…? El exceso de competitividad de algunos alumnos
El caso Paula es una adolescente de 14 años, alumna de 4º de la Eso en un colegio concertado. Es una excelente alumna tanto en interés por las asignaturas como por el rendimiento en exámenes y ejercicios de clase. Los profesores están muy satisfechos con su trabajo. Sin embargo, no todo es perfecto en Paula. El otro día los padres se acercaron al colegio para hablar con la tutora. Están preocupados porque su hija no tiene ninguna amiga. Siempre está sola en casa y en su habitación estudiando. No... Leer más
¿Qué hacer ante…?  El niño que no entiende lo que lee
El niño que no entiende lo que lee El caso Silvia es una niña de 9 años que tiene dificultades para entender lo que está leyendo. No tiene ningún problema en la lectura expresiva, sin embargo, tiene una enorme dificultad en recordar o hacer un resumen de lo que ha leído. Esto supone un gran problema a la hora de realizar nuevos aprendizajes. Se trata de un problema de “habilidades de comprensión lectora”, al decir habilidad, nos referimos a la comprensión como una aptitud aprendida o adquirida p... Leer más
CLIL – Good Practice for Teaching and Learning
Since the commitment, from within Europe, to promote the learning of foreign languages and develop multiculturalism, CLIL has been nominated as the approach for bilingual and plurlingual programmes across Spain.   Despite theories and evidence arguing that CLIL is “the best way” to teach, many teachers still have reservations about implementing the approach in their classrooms. Yes, CLIL may initially seem overwhelming and daunting, but with the right information and training it can be extr... Leer más
Pinterest en Educación. ¿Te animas a usarlo?
Pinterest es, sin duda, una red social que ha enamorado a muchos usuarios por su facilidad de uso y por su enorme capacidad para organizar y mostrar a los demás los intereses propios. Si quieres animarte a utilizar esta red social en el aula, aquí tienes algunos usos que seguro que te ayudan a conseguirlo: 1. Puede ser un lugar perfecto para que tus alumnos creen tableros en los que puedan almacenar y organizar sus ideas. 2. En Pinterest encontrarás a muchos docentes que crean sus propios tabler... Leer más