ARCHIVO >> julio 2018

Prensentamos SOY DE INFANTIL, el nuevo magazín para estar al tanto de la actualidad educativa en Educación Infantil
Sabemos que la Educación Infantil es la etapa clave del desarrollo porque se construyen los cimientos necesarios para la regulación emocional y cognitiva. Es así como los primeros seis años son determinantes en la configuración de los pilares sobre los cuales los niños construirán sus proyectos de vida. Por ello, y porque en SM siempre buscamos acompañar a nuestros profes de Infantil, nace SOY DE INFANTIL, como una revista on line que, con una periodicidad semestral y con contenidos cu... Leer más
¡SMConectados se mueve! ¿Te mueves con nosotros?
Quizá sea este el post más difícil de nuestros seis años de andadura, porque ¡nos mudamos! Pero no os preocupéis, que no nos vamos muy lejos. Nos movemos para seguir creciendo y mejorando, pero manteniendo intacta nuestra motivación de acompañaros en el día a día en el aula. Y seguimos con las mismas ganas de formar parte de vosotros, con el mismo ánimo de perseguir la innovación educativa y posicionarla como eje de la nueva educación.   Sí, compañeros, esto supone que SMConectados... Leer más
There two main ways to measure a bilingual programme
Quantity   The time a pupil is exposed to the additional language makes a huge difference – does the term ‘immersion’ sounds familiar? Bilingual schools still organize trips to English speaking countries because they want the pupils to have this extended exposure to the language and to experience a necessity to communicate in it. This must be the principal aim of a bilingual school. One cannot compare working with English for a couple of sessions a week to working with the language every da... Leer más
22 de mayo de 2018
1 comentarios
En CLIL, 1+1 NO son 2
Hace unos días mantuvimos una conversación muy interesante con David Marsh, el experto en educación bilingüe y plurilingüe que lleva más de treinta años dedicado a la pedagogía, la investigación y la formación a docentes especialistas de todo el mundo… La entrevista, exclusiva para nuestra revista Bilingual Express, gira en torno a temas muy candentes sobre el plurilingüismo en España. Por eso hemos querido compartir contigo hoy un avance de algunos temas tratados en ella.   ¿Cuáles son los... Leer más
¿Qué hacer ante…? El niño paralizado por la ansiedad
El caso Marta tiene seis años y hasta hace unos meses era una niña alegre y tranquila, aunque siempre ha sido algo tímida. Últimamente, sus profesores han advertido que ha cambiado. Toda su antigua energía y alegría se ha esfumado. Parece triste y muestra una gran resistencia a emprender cualquier actividad nueva. Llora en clase con frecuencia y, a menudo, sin un motivo aparente. Tiene problemas de adaptación: le cuesta relacionarse con sus compañeros y, en varias ocasiones, se han metido con el... Leer más
¿Qué hacer ante…? Niños solitarios y niños inseguros
El caso Carlos tiene siete años y es hijo único. Desde que entró en primer curso de Primaria (ahora está en segundo curso) ha sido un chico bastante solitario. No es que sea tímido, no; es que no quiere tener amigos. Las actividades que más le gustan son las individuales. No soporta trabajar en grupo. La verdad es que en el colegio no da problemas. Por lo general pasa inadvertido. Saca unas notas normales y es dócil y obediente. Los profesores dicen que va un poco a su aire. No suele participar... Leer más
¿Qué hacer ante…? Desobediencia en el aula
¿Qué podemos hacer para conseguir que nuestros alumnos se comporten adecuadamente en clase? El caso Susana es una alumna de 16 años que muestra una actitud desafiante en clase con el profesor. Con todos los profesores. Éstos piensan que no ha debido llegar al bachillerato y que se le debió encauzar hacia una formación profesional de grado medio. Pero el caso es que está ahí y que contesta y no quiere obedecer a los profesores en nada. Cuando el profesor le pide que salga a la pizarra, no quiere.... Leer más
¿Qué hacer ante…? El control del estrés en nuestros alumnos
El caso ¿Es posible que algunos de nuestros alumnos estén tan presionados por el trabajo que sientan que éste les supera? Luis es un chico responsable y trabajador. Nunca ha dado problemas de ningún tipo en el instituto. Este año ha empezado primero de Bachillerato. Su tutor ha observado en él algunos detalles que le llaman la atención. Se ha fijado en que Luis no está nada atento en tutoría, es más, aprovecha para ponerse a hacer otras cosas. Cuando se le llama la atención se pone muy nervioso... Leer más
Learning Analytics como mejora del proceso de aprendizaje
El Learning Analytics (analítica del aprendizaje) se está convirtiendo en parte importante de la estrategia de formación en organizaciones de todo el mundo. Así como las organizaciones miden la productividad, la calidad y la rentabilidad, existe la necesidad de medir y evaluar la efectividad de los programas de formación en línea y de las plataformas e-learning. Se trata de un campo de investigación emergente que crece de manera significativa. Analizar en estas plataformas el comportamiento de l... Leer más
Saviadigital y Educamos en SIMO Educación 2017
SM acudirá un año más a SIMO Educación el próximo 25 de octubre, presentando sus dos grandes iniciativas digitales para la escuela: Educamos y Saviadigital, con las que trabajan actualmente unos 2.000.000 de usuarios. El lema de este año es “Un salto para tu escuela”, con el que se quiere acompañar y ayudar a los colegios en el proceso de transformación de los centros bajo una cultura digital. Para SM, la tecnología por sí misma no genera cambios significativos, pero sí es una potente palanca de... Leer más