ARCHIVO >> Octubre 2015

Altas Capacidades en la escuela. 4 puntos de vista diferentes para un mismo diagnóstico
El niño Mario tiene 8 años y acude a un colegio público de su localidad donde está matriculado en Tercer curso de Educación Primaria. Mario es tímido y no suele ser él quien inicia la interacción con sus compañeros ni con los profesores. No le gustan mucho los deportes, y si tiene que elegir prefiere aquellos que no son de equipo. A Mario le gusta fantasear con formar parte del equipo de fútbol que sus compañeros forman todos los días durante el recreo para jugar, así como con meter un gol que d... Leer más
Entrevista a Encarnación Ricote. Detección y tratamiento de alumnos con Altas Capacidades
- Hola Encarnación, en primer lugar nos gustaría que nos contarás algunas características de los niños con Altas Capacidades que permitan a los profesores identificarlos en el aula. Desde el aula utilizamos cuestionarios de screening específicos para detectar posibles alumnos con Altas Capacidades entre los 3 y 14 años. Que nos dan idea de si hay que continuar con la evaluación más específica. Se basan en la observación y valoración de estas características: •    Tienen un alto nivel de expresió... Leer más
La metáfora del puzle y los alumnos con Altas Capacidades
Hace más de 18 años que vengo desempeñando el papel de tutor de alumnos con Altas Capacidades y han sido muchas, muchísimas, las ocasiones en las que he tenido que explicar a los padres de mis alumnos la razón por la que estos no se encuentran cómodos en sus centros de estudio y, producto de esta incomodidad, se acaban produciendo problemas como falta de atención y concentración, motivación, integración con su grupo de compañeros, que a su vez desencadenan problemas de conducta, aislamiento y en... Leer más