ARCHIVO >> abril 2016

El desafío de educar y de ser educados en la diversidad
Es de común acuerdo que los fenómenos de integración e inclusión escolar han enfatizado, en su espectro más genérico, la necesidad de revitalizar la escuela de acción regular, a favor de estrategias que faciliten el intercambio de experiencias comunes de aprendizaje, como medio de emancipación de las estructuras simbólicas de relación social, a través del asentamiento de valores y conceptos universales tales como el respeto, la dignidad, la tolerancia y la valoración positiva de las diferencias... Leer más
¿Quién hace el viento?
Por Anselmo Peñas. Director de Jóvenes Inventores. www.jovenesinventores.es Piaget: ¿Quién hace el viento? Julia (5 años): Los árboles. Piaget: ¿Cómo lo sabes? Julia: Los he visto agitando los brazos. Piaget: ¿Cómo hace eso el viento? Julia: Así (agitando la mano delante de la cara de Piaget). Sólo que ellos son más grandes. Y hay un montón de árboles. Piaget: ¿Quién hace el viento en el mar? Julia: Sopla allí desde la tierra. No, son las olas. Piaget reconocería que las respuestas de Julia, aun... Leer más