ARCHIVO >> noviembre 2013

Estrategias para mejorar la comprensión lectora
La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. Estudios como el informe PISA o el PIRLS concluyen que en los últimos años los estudiantes europeos, y especialmente los españoles (en torno a un 26%), tienen cada vez más problemas con la comprensión lectora.  Así, cada vez son más los alumnos a los que les resulta difícil sacar información de lo qu... Leer más
Biblioteca escolar: Duendes, librón y libreta
José Manuel Garrido es maestro de educación primaria, especialista en pedagogía terapéutica en el CEIP Virrey Morcillo y bibliotecario escolar. Ha realizado un postgrado en “Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red”. Ha colaborado y se implica en la formación de docentes, en especial sobre el fomento de la lectura y el uso de la biblioteca escolar, con diferentes administraciones educativas españolas y también en el Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Es... Leer más
25 de julio de 2013
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La Divina Biblioteca
En el CEIP "Divina Pastora" (Manzanares) han querido abrir las puertas de la su biblioteca escolar y crear una más accesible con la participación de toda la comunidad educativa. La Biblioteca Escolar es un espacio disponible en nuestros centros educativos.Tradicionalmente, se trataba de un lugar donde depositar libros, realizar el préstamo de los mismos a alumnos y profesores y, en el mejor de los casos, funcionar como sala de lectura. Pero este concepto, en la escuela actual, es insuficiente. P... Leer más
Cómo escribir un libro con la mirada de los lectores
  Con este artículo continuamos la serie firmada por la profesora Gemma Lluch. Sandra Sánchez la acompaña en esta ocasión para hablar de experiencias sobre la lectura en la web 2.0. Puedes consultar el resto de artículos en los siguientes enlaces: ¿Qué es la lectura 2.0? ¿Qué son los lectores 2.0? Los blogs de lectura administrados por adolescentes Los retos de lectura. Reto Delirium, Pandemonium y Requiem Donde los árboles cantan o cómo escribir un libro con la mirada de los lectores... Leer más
Los retos de lectura. Reto Delirium, Pandemonium y Requiem
  Con este artículo continuamos la serie firmada por la profesora Gemma Lluch. Sandra Sánchez la acompaña en esta ocasión para hablar de experiencias sobre la lectura en la web 2.0. Puedes consultar el resto de artículos en los siguientes enlaces: ¿Qué es la lectura 2.0? ¿Qué son los lectores 2.0? Los blogs de lectura administrados por adolescentes Los retos de lectura. Reto Delirium, Pandemonium y Requiem Donde los árboles cantan o cómo escribir un libro con la mirada de los lectores... Leer más
Los blogs de lectura administrados por adolescentes
  Con este artículo continuamos la serie firmada por la profesora Gemma Lluch. Sandra Sánchez la acompaña en esta ocasión para hablar de experiencias sobre la lectura en la web 2.0. Puedes consultar el resto de artículos en los siguientes enlaces: ¿Qué es la lectura 2.0? ¿Qué son los lectores 2.0? Los blogs de lectura administrados por adolescentes Los retos de lectura. Reto Delirium, Pandemonium y Requiem Donde los árboles cantan o cómo escribir un libro con la mirada de los lectores . Seg... Leer más
14 de febrero de 2013
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Consejos para cuidar los libros
Los libros no son imperecederos. Tanto los elementos ambientales como una mala preservación pueden deteriorarlos o, en el peor de los casos, acabar con ellos. . Te proponemos una visita a la biblioteca con tus alumnos para que juntos cuidéis los libros y, de paso, ellos conozcan todo el fondo de la biblioteca.  . El cuidado oportuno de la biblioteca hará que los libros se mantengan en perfecto estado. Compartir esta tarea con los alumnos hará que respeten los libros y aprendan a valorarlos aprop... Leer más
Ideas para crear un club de lectura en el aula
Una estupenda manera de incitar a la lectura y promover el amor por los libros entre niños y jóvenes es formar un club o taller de lectura en el centro escolar. De esta forma entran en contacto con la literatura de una forma más distendida, conocen autores y géneros nuevos en profundidad, desarrollan un espíritu crítico, además de cultivar la imaginación, socializar, hablar en público, perfeccionar la expresión oral y escrita, ampliar vocabulario… Como vemos, los beneficios de una actividad de e... Leer más