ARCHIVO >> abril 2016

¿Qué hacer ante…? El niño con dificultades en la memorización
El niño con dificultades en la memorización El caso Olivia es una niña de nueve años que cursa cuarto de Educación Primaria. Es una excelente niña, que está muy atenta en clase. Todos los profesores reconocen que es muy agradable y obediente. Pone mucha atención en todas las explicaciones pero tiene un evidente problema: no retiene nada de lo que le dicen. Pone interés pero al día siguiente se le ha olvidado. Los profesores insisten una y otra vez hasta que parece que ha retenido la información.... Leer más
¿Qué hacer ante…? El niño que comete demasiados errores ortográficos
El niño que comete demasiados errores ortográficos El caso Eva es una niña de once años que cursa 6º curso de Primaria. En general, es una alumna aplicada que atiende en clase y pone interés en la realización de los ejercicios que proponen los profesores. Sin embargo, comete tantas y tan graves faltas de ortografía que los profesores están preocupados. Muchas de las faltas que comete son impropias de niños de su edad. Algunos profesores ya le han empezado a quitar puntos en los ejercicios por pr... Leer más