ARCHIVO >> febrero 2018

TIC que no tics
Sé que los potenciales lectores de esta reflexión son profesionales que están en la red, que manejan las nuevas tecnologías y puede que les cueste un poco ponerse en la piel de otros compañeros que están algo más lejos de las TIC. Cuando empezaba mi carrera profesional,  un buen amigo me contó algo que me dio mucho que pensar. Resulta que muchos de sus compañeros ingenieros de caminos estaban siendo contratados por una consultora (Arthur Andersen; sí, esa del escándalo de Enron) y que eran prefe... Leer más
10 maneras de impartir formación online
No cabe la menor duda que cada persona es diferente y tiene diferentes maneras y ritmos de aprender. Adicionalmente tenemos que pensar con que tipo de formación nos sentimos más cómodos enseñando, especialmente si es online. Tenéis dos maneras de impartir formaciones: de manera presencial y de manera online. En este post nos vamos a enfocar a impartir formación online ya que en este tipo de formación hay muchos formatos y muchas maneras de hacerlo. Lo primero es definir la plataforma para impart... Leer más
5 aplicaciones de Realidad Aumentada para aprender Ciencias
Según la pirámide del aprendizaje propuesta por Edgar Dale somos capaces de recordar con mayor facilidad aquello con lo que interactuamos que aquello que simplemente recibimos ya sea leyendo, escuchando o viendo. La Realidad Aumentada puede ayudarnos a que nuestros alumnos interactúen con el contenido, explorándolo y obteniendo valiosa información a través del trabajo con varias capas, incluso con contenidos que, por su naturaleza, son difíciles de comprender por su complejidad. Os presento cinc... Leer más
Tres consideraciones al impartir formación online
Cambiar la manera que impartimos cualquier tipo de formación, en especial aquella que es online, es clave por que nuestro alumnos, asistentes o empleados ya no son los mismos que hace algunos años, ellos también están cambiando.  Nos encontramos con un nuevo perfil que nos hace estar más alertos e innovar para adecuarnos a sus necesidades. Aquí tienes una infografía sobre las competencias que debe tener un formador online. 3 cosas son las que debes de tener en consideración y que debes saber sob... Leer más
Los beneficios de utilizar los dispositivos móviles en el aula
Ana Mocholí Real Periodista apasionada de las nuevas tecnologías y especializada en el sector mobile. Responsable de comunicación y de contenidos digitales en Yeeply. Perfil de Twitter: @anamocholi Web personal: anamocholi.com Son cada vez más las posibilidades que ofrecen los dispositivos móviles en todas sus variantes, y el sector de la educación no es menos. Aunque sí que podemos decir que es un campo más retrasado en la adopción de nuevas tecnologías. En algunas escuelas españolas se ha tard... Leer más
Nuestros Primeros 1500 Genios
Anselmo Peñas, Director de Jóvenes Inventores www.jovenesinventores.es - @JovInventores - fb.com/talleres.jovenes.inventores Genios.org - @ayudaenaccion - #GEN10S Plan Nacional de Formación de Profesorado La mayoría de las comunidades autónomas están incorporando asignaturas de Programación en el currículo de secundaria. Algunas, incluso, se plantean introducir una asignatura de Programación en primaria. Términos como “pensamiento computacional” (que personalmente me horroriza) van arraigando y... Leer más
Creación de dispositivos adaptados. La experiencia del Centro Integrado de Formación Profesional “A Xunqueira”
En el año 2004, la asociación Amencer de Pontevedra (http://amencer-aspace.org/) se puso en contacto con el Instituto de Educación Secundaria "A Xunqueira" de Pontevedra, (actualmente Centro Integrado de Formación Profesional A Xunqueira), en el cual soy profesor de Sistemas Electrónicos, solicitando nuestra colaboración en la realización de adaptaciones para sus alumnos por no existir en el mercado o ser excesivamente caras para las posibilidades económicas de la asociación. Desde ese momento,... Leer más
4 aplicaciones para programar videojuegos en el aula
Con motivo de la entrevista que @luz_tic me hizo para el programa de radio en el que colabora hablando sobre la integración de las TIC en el aula, he escrito este artículo con el objetivo de facilitar a otros docentes a comenzar a programar videojuegos con sus alumnos en el aula. Así, si queréis escuchar la entrevista podéis acceder a la siguiente dirección: http://www.luz-tic.blogspot.com.es/2013/12/4-herramientas-para-ensenar-programar.html, al tiempo que os animo a comenzar a programar este t... Leer más
La importancia de la planificación en el uso de las nuevas tecnologías en el aula.
En ocasiones, que una buena historia nos intrigue y emocione no depende tanto de lo buena que sea en sí misma, sino de la forma en que nos la cuentan. A menudo, una premisa que, a priori, rebosa suspense y originalidad, se acaba pronto desinflando si no cuenta con un buen desarrollo de los acontecimientos, una narración atrayente y un desenlace a la altura, cuidando de no decaer el interés y la calidad de la trama en ningún momento. Con el uso de las nuevas tecnologías en el aula ocurre exactame... Leer más
07 de agosto de 2013
0 comentarios
Abriendo el aula
Juan Sanmartín, profesor de Educación Secundaria desde 1999 en el Colegio Vila do Arenteiro de Carballiño imparte las asignaturas de: Matemáticas, Física y Química, Informática, Tecnología, Ciencias Naturales, Plástica. Ha realizado una página web de libre acceso para dejarles a sus alumnos apuntes, exámenes, boletines,... incluso vídeos explicativos sobre partes de la asignatura. Juan Sanmartín nos cuenta como inició esta web. Con la implantación de las nuevas tecnologías me propuse crear una h... Leer más